开馆翌日，辛卯，寅时。堂前，淳于端坐于金丝楠木太师椅上，洪元躬身立于前。半个时辰过去，淳于不说话，洪元也不说话，老老实实站着。鸡鸣再起，淳于站起身来，道“洪元，今日始，我为你授业我岐黄门下，需要耐心，仁心。你可知为何？盖因无耐心者，浮躁，无法完成我门下之课业。又因，我岐黄门之药石针灸既可救人也可害人。无仁心，见利起意，利之所驱无恶不作。你当谨记。如若有犯，为师当废去你的医学修为，报官。另，岐黄之术，所耗心神甚巨，定要个好体魄。这半年，你需认药，检验标准是蒙双眼，摸其形，嗅其味而辨之并识药性
传你一套强身健体之术，半年后，你须全身无伤放到老鼠贾的五个贴身护卫。你可能办？”“徒儿定能办到！”洪元高昂着脑袋回答到。交待完毕，淳于传了洪元五禽戏，八极拳，太极拳之心法，道“人与天地是紧密联系的。每天寅时，是生肌起时，你当练习我传之健体之术，至辰时毕。而后认药。此为期半年，为师来考核你。”说完回了房间，钻进被窝又美美地睡起来。“是不是我太急了，我自己学这些学了三年才勉强过考核。”想到师父当年拿着手腕粗的木棍敲打他的情形，心里平衡多了。“终于找到个出气的了”。
一月有余，洪元一边翻看《神农本草经》，《唐本草》，《本草纲目》，一边爬上凳子打开药柜在识药。个子也长了不少。这得益于健体之术与淳于开的强劲壮骨之药和丰富的食物。未切削之药品，能够准确辨识，切削的药，那些形状相近的怎么也分不清。淳于几次戒尺下来也无济于事。正苦恼，就听得门外有人喊快快救命。淳于夺门而出。
只见几个衣着华丽的年轻人，围着一个身高不满六尺，白白胖胖的老头。老头双目牙关紧闭，鼻孔有少许鲜血流出，身体不停抽搐地躺在一木架上。淳于忙俯身把脉，又掰开眼皮，仔细看。看过后，起身问道“这是受了内伤，何故？”其中年纪稍长的年轻人道“我师父与人约架，那人不讲武德，对着师父胸腹部一顿输出，然后就这样了。”“老不以筋骨为强啊。不知道这道理？你师父无甚大碍，只是内脏移位，我针灸一番，开副药就好了。”说完拿出银针，在老者涌泉，孔最，迎香，曲池下针，捻动片刻，老者竟然醒了。让几个年轻人扶至堂内。又重新把脉，问了年龄，姓名开药：牛保国，六十七岁，甘草、柴胡、陈皮、升麻、当归、炒白术、附子各3克，党参、黄芪各18克。三碗水煎成一碗服下，服三剂可痊愈。开好方子，并盖上岐黄医馆之印信，递给洪元。这是就有领头的年轻人过来问道“先生，诊金药费几何？”淳于沉吟片刻到“二十五两银子”说完进内堂去了。年轻人正惊愕不定，洪元拿着三剂药就出现在他面前。老者使了个眼色，年轻人极不甘心掏了银子，扶着老者出门而去。
内堂，洪元不解地问“师傅，刚那老头的诊费与药费最多不过一两银子，你为何收他二十五两？是不是看他衣着华丽就想宰他？”淳于啪一声拍了洪元脑袋一下，道“为师有那么不堪？我是在警醒老头。看他都快七十了，还折腾，再折腾就会死的。二十五两银子，是十个二百五十文铜钱，就是十个二百五。收他重金，是愿他莫再作死。”“不对呀，师父，他们的哪一个的衣服都不止二百俩银子，他们会在乎二十五两？”“不在乎？下次再遇到，就收他二千五百两”淳于恶狠狠地道。“你管这么多干什么，药识得多少了？”“金部，市部皆可认，就是草部太难了，师父。你当年学这些用了多久？”这是个尴尬问题，淳于极不愿意回答“为师嘛，哼哼，一个半月。”说着，摸着鼻子出了内堂还大声道“赶紧的，时间过半了。”
一日，老鼠贾神神秘秘来到医馆，把淳于拉至内堂，关上门沉重对淳于道“先生赶紧再注册一个医馆，以那医馆控制岐黄医馆。”淳于不解“这是为何？”“税。先生可知一切在大槐国之商贾，所缴之税都超过五成。你如那般操作，可以少缴很多税？我朝首富牛云就是这般操作，方登首富宝座。”淳于抓着头发，半晌才说“你给我处理吧。倒是你，现在不做牙行了，都干些什么？”“也没干什么，就是拿了点银子去投别人的生意，然后入市，拉高价格，再卖掉，得点差价。”“看来我真的点醒了你。只是，得失是平衡的，得到多少就会失去多少。切莫忘了本心。否则追悔莫及。用句话形容你就是投机倒把，这有伤天和。你可知飞龙在天，无可再升，面临的是雷霆万丈啊！”老鼠贾听后，愁眉不展。而后，嚎啕大哭“先生，短短两个月，我赚取了比前半辈子多数百倍的家产，可是我儿子，女儿，老婆都以可有可无之态度对我。听了先生之言，才知何故。古人诚，不欺我也。塞翁失马焉知非福啊！”“你能明白最好，莫要到时家破人亡。”一阵叹谓，老鼠贾又有新的人生感悟。
老鼠贾倒是感悟了，洪元一点未感悟，正挨板子。硬是不能分辨制附子，炮附子，差点酿成大祸，若非淳于见机快，师徒两就进了监狱。一番板子后，依然不能分辨，只气的淳于暴跳如雷。哀其不幸，怒其不争之下，狠狠扇了自己一耳光。“自己当年不及他一半，我师父也没怎么样，就是棍子打屁股。看来急不来的”。说着，痛苦闭上眼睛，狠狠抓扯着头发。
学习是枯燥的。快半年了，洪元认药已基本达标，只差考核。明日是休沐日。他喊了师父爷爷去看太学。太学里那些太学生之乎者也的谈话，让他甚是羡慕，当他羡慕看着太学生问师父是不是可以也去太学读书时，师父那厌恶的眼神让他退而求其次，就是去太学看看。