但皇帝要特别设立一个课堂，还让张周来当这个课堂的老师，那这事情似乎就变质了。
张周一跃从一个教导者，变成了先生，或许勋贵那边会自顾身份不会当张周为先生，可那些普通的卫指挥使、指挥佥事、千户之类的人呢？
这些人本来就喜欢巴结朝中的权贵，尤其像张周这样于皇帝跟前得宠的人，以前这些军将或没有机会，张周还要顾全身为文官不能结党的规定。
但现在张周当了他们的老师，他们岂不是可以名正言顺去拜张周，从此形成一个朋党？
“于乔，你担心早了，没发生的事，何必那么计较呢？”马文升回头看着谢迁，做了劝说。
他算是在为自己做解释了。
连你谢迁似乎都知道，那些将领跟张周学用火器用火药本没什么，你也只是在意形成朋党的问题，那你就等有形成趋向的时候，再去提呗？现在你让我在陛下对张周无比信任推崇时，却唱反调，你觉得除了会让陛下更疏远我们文臣之外，还有旁的作用？
刘健也拍拍谢迁的肩膀，意思是别说了。
李东阳却道：“既然陛下将成立学堂的提议，交给兵部来请，也就请马部堂你多加斟酌，定要削弱张周作为师长的权限。如此才好。”
“嗯。”
马文升点头。
虽然可以跟李东阳敷衍，但跟皇帝却不好敷衍。
就算不给张周一个“先生”的头衔，那些去学习的武勋也会把张周当“先生”，大明也就是这么现实的地方，也别怪人家武勋攀附权贵，还不是因为土木堡之后大明武勋没地位？不巴结张周难道被你们文官继续欺压？
……
……
四名文臣离开乾清宫，皇帝也往皇宫内苑去了。
而戴义等四名太监，也要回司礼监的值房，他们还有很多奏疏要批阅，这两天因为辽东大捷的事，皇帝已将不少的事情给耽搁了，需要加紧办理。
“……经此一事之后，只怕这位张先生，就成了军中上下的张先生，到底是好还是坏呢？”
陈宽跟着三人走着，问了一句。
戴义脚步不停，冷冷道：“不该操心的，少去问。”
韦彬道：“如此，那四位阁老部堂居然没反对？”
这点连戴义自己也没想明白。
是不好反对？还是不想反对？
萧敬在旁笑着说道：“某人看来，这四位当中好像意见也不统一，他们有的想反对，但有的却想妥协，甚至还有可能会隐约支持的。”
戴义瞄他一眼：“你倒看得很多？反对妥协倒也罢了，谁会支持？”
萧敬只是笑了笑，没多回答。
戴义道：“你们可要记得，现在张先生作为陛下最信任之人，为大明立下赫赫功勋，无论陛下要赏赐他什么，都不失当，多嘴多舌的反而不会有什么好下场。就算是阁老和部堂又如何？难道反对陛下用人，陛下就能听进去？你们也总算知道昨日里，咱这几人不在时，陛下跟张先生谈过什么了吧？”
剩下三人突然也好似是恍然过来。
那些外臣是不可能知道皇帝几时见过张周，又几时谈过什么。
唯独他们四个司礼监太监，平时跟皇帝走得很近，甚至皇帝在处理公务时，必然有他们中的一人或几人在旁伺候，知道谈话内容。
如果说皇帝产生要开军事学堂的想法，无论是张周主动提出，还是由皇帝提出个大概的构想，至少这件事需要商议和定策，那就只能是他们之前去跟内阁三人谈判时，张周跟皇帝自行商议的。
“这位张先生的智计可不简单，若你们觉得，他只是为了结朋党而有此举，只怕会棋差一招，若是那四位连这点都没人看出来，那他们或还不如咱这几人呢！”
戴义又提出个大胆的设想。
这件事可能压根就不是张周自己提的，而是皇帝觉得有必要去栽培一些会用火炮和黄火药的精锐将领，皇帝想帮张周培养几个能用得趁手的军将。
至于皇帝这么做，有没有顾虑到张周可能会造反这条……
这会皇帝和张周之间还在“蜜月期”，皇帝会做这种担心思量吗？
可作为皇帝身边的几位“贴己人”，司礼监四人却不得不往这方面去顾虑，现在火炮制造的权力在张周手上，连教导军中将领，甚至是纳他们为党羽的权力也拿到手，谁知道张周是否能一直恪守本心呢？
但问题是……
谁去跟皇帝提，要去防备张周呢？
连文官都没说的事，让我们几个去说？若是被张周知道，以后还怎么相处？
这头说了，皇帝一定扭脸就跟张周说明，甚至皇帝自己就把提议的人给罚了，这才是他们的难点。
……
……
张周没有去乾清宫，他上午还要去给朱厚照讲课。
“先生？怎样了？父皇有没有跟你提过要多教几个将领的事？先前我跟父皇提的时候，父皇可是说会考虑考虑的。”
让戴义和刘健他们都失策的是，这件事压根就不是张周或是朱佑樘最先提出来的。
而是朱厚照。
至于朱厚照提这件事，是否有张周在暗地里暗示的成分在内，那就没人知晓了。
而朱厚照身边的刘瑾，现在却迫切想成为张周的学生。
刘瑾平时给张周端茶递水的时候，小眼神里全都是崇拜。
张周道：“不知道。”
“你不知道？”朱厚照皱眉。
张周叹道：“太子，你先前好像并不知道我的火炮有多厉害吧？至于那火药……你亲眼见过吗？你跟陛下提议这个，陛下会怎么想，难道不会觉得是我想开个学堂，想栽培一些自己的学生，来结党营私吧？”
“呃……这么复杂吗？”
朱厚照做事讲求随心随性，他对于政治思维方面的觉悟，跟他的年龄一样，还是个孩子。
至于对军事的一腔热忱，那也仅仅是孩子的玩性罢了。
刘瑾在旁笑道：“就算不是开武勋的学堂，开个普通学堂也好，找几个人跟张师学学，敝人愿意为张师鞍前马后效劳。”
张周瞪他一眼。
心说你还真是个逼人，为了讨好太子，你无所不用其极。
“张先生，你不教别人，总该教教我吧？我比别人都聪明，你一教我肯定就会，而且我学得比他们都好。”
朱厚照提出此提议，还因为他自己想学。
甚至朱厚照自己还想当先生，去给那些人上课，自己去当老师的结果就是那些人都是他的门生，以后就可以带自己一群学生去踏平草原……想想都令人激动。
张周道：“行啊，只要陛下让我教，我就教，否则的话……呵呵，你懂的。”
朱厚照憋屈着脸道：“你不去跟父皇提请，父皇可能一辈子都不让我学，不想教就算了，还找理由来搪塞我！以后再也不学你教的四书五经了！”
“多谢，最好让我离开东宫，回去继续当我的乡野散人，我看我天天在家研究火炮，也比在这里给你个熊孩子上课强！”
“你说谁是熊孩子？”
“就是你，怎的？”
张周板起脸来。
刘瑾吓了一跳，赶紧说和道：“太子殿下，张师，您二位消消气。”
朱厚照先是很生气，随即把臭脸一甩：“熊孩子是什么意思，我不知道，但我知道一定不是什么好话，熊孩子就熊孩子了，你再瞧不起我，我也是大明的储君。不服？以后你当了臣子，本宫就勒令让你教，你要是反对就……”
“殿下，小心。”刘瑾提醒一句。
意思是，太子殿下，咱别把话说满了，万一他不爽劈一道闪电把你劈死，他还能赖天意如此，怕连你爹都未必会同情你。
朱厚照轻哼道：“不教，咱就走着瞧！”
(本章完)