（月初，求大家手中的保底月票！）

童颖回到办公室立即安排秘书召开教育会议，她对唐天宇有所了解，若是想把自己排挤出市政府不至于用这么幼稚的方法。铜河市的教育现状的确令人堪忧，不仅仅本科录取率很低，每年考上水木大学、燕京大学的人数也只有寥寥几人。这便导致铜河的教育处于一个很尴尬的局面，一方面优质的生源往合城、三沙等教育大市流动，另一方面没有一个顶梁柱型的高中学校，优秀老师也不愿进入铜河。童颖也曾试图改变铜河现在的教育状况，进行过各种调研，但收效甚微，主要还是因为底子太过薄弱，导致恶性循环使然。

唐天宇为何突然提出教育这个问题呢？这是童颖苦思不得其解的，在办公桌前思索了许久，她脑海中突然闪出了一个光点，暗忖莫非唐天宇把水木大学分校的事情谈妥了？一旦水木大学能将分校设在铜河，那便意味着铜河整体的教育氛围会提升一个档次。

纵观整个渭北，除了合城之外，还没有重点本科类学校，一旦国际一流，国内领先的水木大学在铜河能够生根发芽，那便能使铜河的教育水平，往上拔高一大截。

作为分管教育的副市长，童颖难免会感到心潮澎湃，她意识到唐天宇在下一盘场面很大的棋局，之所以在市长会议上提出强化教育的理念，主要是为了后期水木大学分校能够顺利入驻铜河造势而已。组建优质教师团队，提升铜河高考成绩，这只是第一步而已。

当然，童颖只考虑到了一点，唐天宇还有其他想法。湾宝产业园即将拥有近五十家优秀的企业，这些企业内部有大量高层次管理人才、技术人才，若是铜河的基础教育水平很一般，这便不利于这些高层次人才安心的留在铜河。

晚上七点半饭点过后，教育局副局级以上干部及铜河一中、二中的校长全部赶到市政府会议厅。

宽敞的会议室内，寂静无声，童颖抬了抬金丝眼镜，她在笔记本上写了一阵，然后套好了钢笔套，严肃地说道：“今天晚上之所以邀请各位到来，主要是想分享一下市长会议上的相关精神。目前，铜河的教育现状不容乐观，所以唐市长要求必须要尽快提升教育水平，查找问题与解决问题的方法。大家都是铜河教育界的资深人士，想必都有自己的想法，不妨直接提出来，我们共同探讨一下。”

教育局长张广卫年纪比较大，快六十岁了，他皱起眉头，道：“童市长，今天我也就实话实说了，在铜河干了这么多年教育，最大的感觉便是铜河没有教育氛围。无论是家长、学生，还是咱们老师，都没有很强的干劲，认为教育是顺其自然的事情，没有下苦功夫的精神。”

旁边的一中校长赵友仁连连点头，道：“张局长说出了咱们的心里话啊。现在学生的流失率非常高，每年初中有百分之二十的学生会流失，而到了高中，学生的流失率更为可怕。主要是教育还没有深入人心，自从去年大学不包分配之后，这种现象更是愈演愈烈了。”

听着众人你一言我一语的抱怨，童颖不禁觉得心烦意乱，铜河没有教育的氛围，这固然是一方面，但营造氛围，不就是在座这些人的工作吗？

童颖用手指轻轻地敲击桌面，会议室逐步安静下来。童颖喝了一口茶，轻声道：“氛围是老生常谈的问题，每次开教育会议，你们都以这个借口来推脱。今天我不妨透个风，如何营造教育氛围，必须要由诸位解决，不然的话，包括我在内，教育这一条线上的干部，全部都要被问责。”

童颖看似心平气和，但众人却听到了坚定之意，纷纷缄口，不再多言。童颖翻看了笔记本，看了一眼，淡淡道：“铜河教育的问题，我思考过许久，根结在两个方面，第一个是教师资源的问题，所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝，咱们铜河缺少一批优秀的教师，这是导致教育失衡的根本原因。第二个教育理念的问题，从在座这些铜河教育界‘泰斗’的身上便可以看到，大家都很颓废，没有气势与魄力，没有苦干与奉献的精神。今天是座谈会，也是一个通气会，教育局要在明早给市政府递交一份关于选拔教师的方案，而学校这方面，还有两个多月便面临着高考，若是今年高考给铜河市民交不出一份像样的成绩单，从我这个分管副市长开始，每一个都要接受处分，理由是渎职。”

众人纷纷倒抽了一口凉气，均愁眉不展地交头接耳起来，从童颖的语气中，听得出这可不是闹着玩的，市政府要下定决心，把教育搞上来。

出了会议室，回到车上，张广卫随即给教育厅的老同事付一波打电话。付一波刚吃完饭，正在阳台上喝茶读书，他笑着接通了电话，道：“老张，这么晚给我打电话，想必是有急事啊？”

张广卫唉声叹气道：“江湖救急啊，刚才市领导要求必须一宿弄出一份教师招聘方案，你对铜河的教育情况和整个渭北的教育情况都了解，能不能帮个忙啊？”

付一波已经退居二线，是在教育局副局长的位置上升到省里去的，以前主抓过人事问题，对铜河的原因还是有一定的了解。付一波蹙起眉头，叹道：“年轻教师不愿去铜河，主要有两个原因，第一，生源地在铜河的师范类毕业生太少了，铜河的学生似乎都不愿意当教师，因此每年铜河籍贯的师范类大学毕业生占比很少；第二，铜河给年轻教师的待遇虽然还可以，但偏见也不少，比如一中、二中的教师宿舍，好的都分给老教师，年轻教师只能挑最差的，论资排辈的现象太严重。”至于还有的原因，付一波没多说，铜河的教师编制几乎都给关系户给安排了，代课老师只要关系够硬，一两年便能转正，导致集体素质偏低，而年轻教师又怎么愿意与关系户老师在一起竞争呢。