第三十一章 测试(2 / 2)

打开书籍大致翻阅了一遍,整本语言具备很强的综合性,学习难度还在中文之上,属于语言编写的反向操作。

但同样的,一门语言越复杂,其能表达的引申义,俚语,成语更多,也更复杂,一个简单的词汇蕴含的意象也更加丰富。

在粗略翻阅了一遍试卷,夏宇大致知道华方想考他什么了,他想综合测试学生的记忆力,理解力,分析力。

而整套测试的难度是怎样呢?

举个例子,就好像要让一个没有丝毫中文基础的外国人,在短时间内学会文言文,然后写出一篇策论,内容必须深刻,有立意。

这种学习难度对于地球人而言确实过于夸张了,但是对中文的学习就需要数十上百个小时,更别说具备浓厚文化韵味的文言文,放在地球这简直就是不可能的事情。

但是不要忘了,周天人的平均学习效率是地球人的十倍,而有月级潜力的人更是具有上百倍的学习速度。

这三个小时看起来很短,对于有能力及格的人来说,大概能学一个正常球人三百个小时所学的内容。

当然,应该没有三百个小时,毕竟还需要留一定的时间用来答题,保守估计得留一个小时,否则根本答不完。

在极短时间内分析完应该如何应对测试后,夏宇开始全身心投入到学习状态中,如同计算机般的大脑一瞬间便提升到极高的运转速度。

一开始夏宇的翻阅速度很快,几乎每秒就能读完了一页,看起来就像一个无情的翻书机器。

坐在旁边的两个家伙看他的样子越发地不屑,你搁这量子阅读呢,他们好歹也要十几秒,半分钟才能读完一页,他们已经彻底认为夏宇是来搞笑的了。

随后他的速度逐渐慢了下来,从一秒一页逐渐变成了两三秒一页,甚至会长时间卡在某一页。

这是因为夏宇已经度过了最初的积累阶段,开始举一反三,从大量实例中穿插理解。

多角度思考问题可不是说了玩的,这是一种科学的思考方式,可以规避学习过程中经常出现的主观臆断。

读到最后一页,夏宇关上书籍,开始在大脑中构建逻辑图,企图将整本理论用方程的形式串连在一起。

整本书的阅读大概用了2分钟,阅读模式为精读,和理论上日级公民的阅读速度差不多。

月级则需要至少三个小时才能完全读透,两个小时只能做到初步理解,这也是为什么连月级也只能做到及格的原因。

接下来便是动笔作答。

夏宇写字速度极快,动笔速度已然出现残影,这是超速神经反射的功劳,在他的感知中,时间流苏也要比普通人慢上很多。

不过光图快是不可取的,他好歹也是校园钢笔字大赛第一名,保持卷面的工整是一个做题人的基本素养。

但饶是如此,夏宇也仅仅只用了2分钟,便答完了十张试卷上的所有题目,一题都没空。

这时两位看戏的学生已经惊疑不定了,从夏宇动笔的一瞬间他们就意识到不对劲了,这种行云流水般的动作,几乎没有经过深思熟虑的答题,还有工整方正的字体,无一不在彰显夏宇的不平凡之处。

周天的聪明人有一个特点,绝不在不知晓他人实力的情况下无端嘲讽,为看清事情全貌前不妄下定论,是一个知识分子应有的素养。

华方接过夏宇递来的卷子,以开创者的视角审视起来,直到眼珠子越瞪越大。

“天纵奇才!”

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