谭溪宁刚来，李晓燕本不想让她拎重重的桶，连王校长也说她既然是来帮忙的，去教室等着就行，他会把三年级的饭菜送去。

不过谭溪宁觉得这也不算什么事情，不由分说地把自己班级的菜拎进了三年级的教室。

谭溪宁沿着屋檐往前走，拎着沉甸甸的菜，脑海里幻想了无数孩子们对于新老师到来的惊喜场面。

比如，孩子们会围着自己问东问西，问她从哪里来；再比如要怎么给孩子们介绍自己的名字；甚至她现在还没走进教室，却她连自己离开时，大家不舍分别、感动到不能自已的画面都想到了。

唯独没想到……

谭溪宁拎着桶走进教室，孩子们确实对她这个新来的陌生人有一点点的好奇。

不过这种好奇更多源于人本身所具有的好奇心，而不是对于新老师的期待和惊喜。

孩子们的目光齐刷刷地聚焦到谭溪宁的身上，教室里顿时安静下来，一个身上脏兮兮的、本来手里摆弄着碎纸的孩子也停下了手中的小动作，好奇地打量着这位陌生的来客。

“同学们好，我之后会陪伴大家一段时间。现在先按之前的打饭顺序，排着队过来打饭。”

谭溪宁和陌生人打的交道很多，倒也不算紧张，只是孩子们依旧坐在座位上没动，双手抱着放在桌上的碗。

谭溪宁看看孩子们，直起身子：“开始上来打饭吧。”

终于有一个男孩子举了举手：“老师，饭呢？”

“老师都没得拎我们的饭。”

“老师的眼睛好好看，一闪一闪的，还有点反光嗷。”

谭溪宁笑着回道：“老师的眼睛也是黑色的。只是老师近视，带了美瞳。”

“什么是美瞳呀？”

孩子们听到谭溪宁说话，七嘴八舌开始活跃起来。

也不知道是谁喊了一声：“星星老师。”

听到有人起外号，其他同学一下笑起来。

“老师，我们可以喊你星星老师吗？”

孩子刚刚问完，李晓燕就从外面快步走进来，两只手分别拎着饭和菜：“谭老师，你跑得太快了。你们班的饭，我放这里。”

谭溪宁从窗外看去，这才发现其他老师都是饭菜一块儿拎的，向李晓燕道了谢：“谢谢啊李老师，你们班的饭也没拎吧？我去拎。”

“不用啦，王师傅顺便拎过来了。”

李晓燕说完又朝着孩子看过去，这一眼像是收音器一样，教室里顿时安静下来。她撸起垂下的衣袖：“以后谭老师就是你们的新老师，好好听谭老师的话。之前怎么教你们的，还记得吧？”

孩子们左手搭在右手上，坐直了身子，异口同声喊道：“记得！”

“起立！一组先来，顺着别挤！班长上来帮老师打一下饭。”

看着孩子们起立，李晓燕满意地看向谭溪宁：“你打饭又打菜忙不过来，平时是班长打饭。有时候孩子也是老师的得力帮手，我去忙我的班级了。就在你们班旁边，你不会的来找我就行。一会儿打完，把菜送来去四年级，我会把我们的菜送过来。”

“好，谢谢李老师。”

李老师微笑着拍了拍谭溪宁的肩膀：“慢慢来。”

“嗯。”

一连三个回合下来，谭溪宁的手臂开始微微发酸，原来看似轻而易举地打饭，也不是什么容易的活。