第十五章:张良(1 / 2)

“而在考中进士之后,还可以再进行一次殿试。”

“殿试,便是在皇宫大殿之中进行考试,由皇帝亲自出题。”

“殿试考试,只排名次,并不会罢黜考生。”

“考试的前三名,可称之为状元、榜眼、探花,前十名为甲榜,后面的为乙榜。”

“而殿试,因为是皇帝出题,皇帝亲自主持考试。这些选取出来的考生,全都是天子门生。”

听到这里,嬴政的目光,亮度在持续变强。

苏仙人给出的考试规则,十分完善。

一层层的选拔,首先就是挑选出真正的博学之士,挑选出各地的顶尖人才。

其次就是,初次选拔,全部都在本县或者是本郡。

可以让考生免于奔波之苦。

而最让嬴政兴奋的,其实还是最后的殿试。

尤其喜欢天子门生四个字。

殿试是由皇帝亲自出题,亲自选拔人才。

这样,选拔出来的人才,天然的,便是皇帝派系的官员。

这对皇帝掌控朝局,十分有利。

只要能够在整个大秦推广科举制。

嬴政自信,不出十年时间,大秦一定会发生巨大的变化。

嬴政不由问道:“苏老师,这个选拔制度,实在是巧妙。不知考试,又该考什么内容好呢?”

苏长生说道:“考试内容,我觉得还是偏于实用更好一些。”

“考试内容,可以设置一些公共科目,比方说文章。”

“然后还可以多设置一些科举的科目,比方说算学科,绘画科、乐理科,明经科,自然学科等等。”

苏长生所讲的科举体制,还有科举考试的内容。

其实是借鉴了唐朝还有明清时期的一些科举内容。

像是制度上面,更多的是借鉴明清时期。

而考试内容,则是借鉴唐朝更多一些。

因为在苏长生看来,唐朝在考试内容的设置上,要比后世更开放,更科学一些。

后世的科举考试,考的是八股文和策论。

而重点,仍然是放在了八股文上。

而在苏长生看来,八股文,其实是对考生能力的一种束缚。

如果让苏长生来制定八股取士的内容的话,他一定是不会选取八股文的。

而唐朝的科举考试,分为许多门类。

像是明经科、进士科、算学科等等,加在一起,一共有五十多个科目。

当然了,这些科目,有一些是有一些重复的。

还有一些,并没有太多实际用处,后来慢慢也就被废除了。

不过,苏长生还是感觉,这样分开不同科目的考试,其实是有好处的。

闻道有先后,术业有专攻。

这样分门别类的考试,可以让各种不同的人才,人尽其用,各司其职。

而嬴政,在听到苏长生的办法之后,却是陷入沉思之中。

而越想,他就越是觉得,苏仙人所说的这个办法,很妙。

苏仙人,果然不愧是苏仙人啊。

科举考试,这个策略,实在是太妙了。

只要大秦实施科举取士的制度,就能够解决大秦内部的大部分矛盾!

嬴政越想越是兴奋,他不由举起碗来,对苏长生说道:“苏老师,咱们干了这碗,我敬你。”

说罢,嬴政端起碗来,咕咚咕咚,将一碗酒一饮而尽。

苏长生摇了摇头,也是端起碗来,一口气喝干。

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