开封讲武堂也是学府，只不过进入这里学习的，全部都是军中的军官或者军士。

开封讲武堂大学士由吴邵刚亲自兼任，这一下提升了讲武堂的地位，也让众人知晓了魏王殿下异常重视讲武堂。

军中统领以上军官，轮流到讲武堂去授课，参与讲武堂学习的，上至统领，下至寻常的军士，凡是在军中有不错表现之人，都会被举荐到讲武堂参加学习。

讲武堂编撰的教材，属于绝密，不允许泄漏出去，每个参与学习之人，只能够凭着头脑记忆，而那些编撰出来的教材，也是通俗易懂的，毕竟进入讲武堂学习之军官军士，没有多少的学识，甚至有很多人不识字。

二月初，开封学府大学士窦默提出建议，魏王府可以进行科举考试，以招募天下人才，这个建议，得到了王府长史李庭芝的支持，也得到了副史郝经、刘秉忠、张文谦的支持，他们都认为，魏王可临机专断，也就可以开设科举考试，吸纳更多的人才。

吴邵刚准了窦默的这个建议。

让吴邵刚想不到的，窦默接下来就提出来了，可以在五月组织第一次的进士科的考试，地点就在开封府城，凡是有举人功名之读书人，都可以参加进士科的考试，同时在八月组织开封府第一次的府试，其余地方也应该在八月或者九月，举行乡试或者府试。

进士科的考试自不用说，考中了就是举人，而乡试或者府试，考中之后就是举人了。

郝经等人同样是支持的，他们认为仅仅凭着开封府学府，已经不可能满足王府对人才的渴求了，培养人才的事情必须要抓紧。

吴邵刚还是有些担心的，若说设立开封学府，甚至在里面单独设立太学，那都是打擦边球的意思，反正没有触碰到朝廷的痛处，无关紧要，可是进士科的考试，那是朝廷才能够举办的事宜，其他地方最多按照朝廷的要求，举行乡试或者府试。

不过吴邵刚也明白，仅仅依靠开封学府，的确不能够满足吸纳人才的大计，不管是地方官府之中，还是军中，都需要有新鲜的血液。

经了王府几次的辩论之后，吴邵刚准了这个建议。

魏王府关于举办进士科以及府试的敕书，迅速在河南行省、四川行省、云南行省、陕西行省和山西行省传开，而魏王府的敕书，原则上也只能够传递到这些地方。

从三月初开始，开封府城进入到空前热闹的情景之中。

河南行省、四川行省、云南行省、陕西行省和山西行省的读书人，纷纷赶赴开封府城，而更多的南方读书人，不知道是怎么得知了消息，纷纷朝着开封府城而来，这里面就包括了临安府城的读书人，甚至包括临安学府的读书人。

中原不少地方的读书人，包括山东、大名府以及燕京路等，也偷偷来到开封府城。

开封府城的巨大吸引力，在这个时候彻底爆发出来。

随着读书人在开封府城的云集，更多的商贾朝着开封府城云集。

开封府城此刻的繁华，甚至超过了其鼎盛的时期。

这让吴邵刚忽然感觉到了，他的史情节，怕是要出现变化了，原来以为大都是最好的京城所在地，现在看来不一定，恐怕天下百姓更加认同的还是开封府城。

这也不奇怪，大宋王朝商贸很是发达，可说到底还是农耕社会，而农耕社会的发源地，就是中原地带，千年之后最为发达的几个沿海的地方，现如今还是荒凉之地。

也就是这一刻，吴邵刚渐渐的默许以开封府城为未来王朝的京城。

开封府城的范围开始扩大，城外的不少地方，也开始大规模的修建房屋。

面对这样的情况，魏王府迅速下达了敕书，将开封府城设计为内城和外城两个部分，内城以原来有的开封府城为基础，外城则以开封府城以外十里地为界限，工房负责对外城进行适度的规划，设立专门的商铺以及民房等地，合州御前诸军与鼎坤军御前诸军的军营，则规划在外城的边沿。

王府的敕书同时规定，凡是纳入内城和外城规划之土地，若是官署所有的土地，则买卖收入全部归属于官府，若是个人所有的土地和房屋，其买卖收入必须缴纳三十抽一的赋税。

土地财政这个词语，在吴邵刚统领的地方，开始出现，不过其赋税还是很低的。

一直到四月初，吴邵刚才从繁杂的事物之中抽身，有些事情他必须要拍板。

有关军队部署的事宜，魏王府终于在三月底下达了敕书，云南行省驻扎一万五千金州御前诸军将士，四川行省驻扎两万兴元府御前诸军将士，陕西行省驻扎两万合州御前诸军将士，山西行省驻扎两万合州御前诸军将士，其余大军全部驻扎在河南行省。(未完待续。。)