一阵发泄后富井已是上气不接下气，气喘吁吁的他这才注意到尹慧一家人还站在门口。

“那个……呵呵！让你们看笑话了！”富井好像装不下事似的，刚才还喊打喊杀的他这会儿跟没事人一样。

“真不好意思！现在没事了，都回屋去吧。”往常那个富井又回来了，看样子是真没事了。

“不赶我们走了？”面对一前一后判若两人的富井，尹慧动摇了、犹豫了，这家还搬不搬？

“你们别走！你们千万别走！给你们减房租，我去找那该死的男人算账去……”突然又想起来什么，富井在丢下一通话后转身就走，从院子里消失。

尹慧和两个孩子你看看我，我又看看你，一家人团聚的喜悦再次回归。

“好香！锅里面的鱼好了。”

“哇！好多好吃的呀！”

“开饭了！”

午饭时间到，一家人进屋，关门，气氛也随之变得轻松愉快起来。

…………

转眼间秋去冬来，学院里光秃秃的大树下面，满地的落叶已失去秋的颜色，上面还蒙上了一层水雾结成的白霜。

此时寒风凛冽，白茫茫的天空已有雪花飘落。

下午三点整，星海初级一班全体学员走出教室，成群结队的向训练场前进。

而每天这个时候，就是学员们前往训练场，练习、探索、实践的自由时间。

一整个学期，每日的学习计划和时间安排，会根据课程的进度进行调整。

而像现在这样，下午三点后到训练场去练习，这也是古航老师五天前才下达的通知。

自由活动，自由探索，这是人的天性，因此学员们的积极性很高，通往训练场的路走起来都带劲。

星海班专属训练场，夕阳高地，一块保留着原始地貌的地方。

仅仅不到十分钟的时间，元浩一行七人便到达目的地，除去元浩宿舍的四个男生，元琳、蒙赫、莫桑三人也在其中。

星海初级一班51人，以班小组为单位进行练习，而每个小组也都有自己的训练场地。

元浩所在的小组，一共七人，五男两女，从星像上来看，也就只有莫桑一人是放灵人。

由此可以想见，星海初级班其他小组，肯定是放灵人居多。

元浩这组人，一对七个人的战队，取名为“浩天战队”。

浩天战队的队长是，元浩，至于为什么是元浩，则是通过比谁的拳头硬来定，毕竟是战队，是要在年底和其他战队比赛的。

浩天战队专属训练场，只占整个夕阳高地中一块不起眼的地方。

玄武、道泽、九州、天擎，各初级班学员，也在此训练。

浩天战队训练场整体呈圆形，直径三十五米。

训练场外围，被一棵棵紧挨着的“灌木”所环绕，又高又密的灌木被剪刀修剪的方方正正。

紧挨着的灌木在排成长列后看上去就像是一道“墙”，因此被学员们形象的称之为“灌木墙”。

此灌木名为“密不透风”，其叶细而密，四季常青，每逢初春，灌木上还会开满黄色花朵，花期直至夏末才结束。

如今冬雪纷飞，寒风瑟瑟，却挡不住学员们训练的热情。

废话不多说，进入训练场后的元浩一声令下：

“作战环，开始组装！”

话音一落，浩天战队七人并排而立，站的整整齐齐，然后各自释放出自己织构的星环。

仅一个呼吸的时间，七个人七面光之星环就组合成了一面星环，一面颜色和内容都更加丰富的“作战环”。

七个人织构的星环组合、连接在一起，形成一面作战环，这意味着什么？

如果是站在“作战环”的角度来看，一面完整的作战环，就好比是一辆马车，马和车形成整体，缺一不可，同时又各尽其责、相辅相成，因组合而释放出更大的价值。

马是马，车是车，马车既不是马、也不是车，而是马车。

同理，七个人组合成的作战环，就是作战环。

至于作战环和人的关系，两者互为表里，一虚一实，七个人如同一个人，他们合为一体，也是构成整体的元素，因作战环而不可分割。

既然作战环和人互为表里关系，作战环是“表”，人为“里”，那么人的变化，自然就会让作战环发生改变。

通过作战环进行战斗，和通过星像技能进行战斗，本质上没有什么区别，都是为了攻击怪物，但在表达方式和侧重点上就有所不同了。

还是以“马车”为例。

一开始，在幼马的成长阶段，如何培养健康有力的马，需要养马人自己学习、摸索，投入大量的时间和精力。

马车后面的车厢，木质结构，其关键部位就是车轮，如何让车轮更加坚固和耐用，则需要木工师傅们积累经验，一点点改进、完善。

培养幼马，打造车厢，处于这个阶段的探索、形成、试验和练习，也正是通过“作战环”进行战斗的意义。

由此可见，作战环，乃一个“技能”诞生的摇篮。

至于“星像技能”，则发生在马车组装完成之后。

前期探索、实践、优化的过程已经完成，这就好比马车天降，直接使用即可。

星像技能的释放，侧重点是在使用上下功夫，而作战环的打造，主要表达一种能力的探索和形成，发生在能力的早期萌芽阶段。

一个“技能”形成之初，是通过“作战环”的方式进行尝试、实验、打磨、练习，直至最终领悟并掌握，转化为自身灵体的一部分。

没有前期的学习、探索、实验和练习，就不会有真正的成长。