“玉儿是不是有点太刻苦了,便是要考科举的,也没多少人在玉儿这年级便如此刻苦啊，可别再熬坏了身体！”

“你也是,给她那么多书干甚！”

贾敏并没有想过她闺女看的那些书是别人给的，也不觉得苏嬷嬷他们看不懂她闺女的写写画画有什么问题，此时只是有些担心女儿身体，并埋怨起林如海，觉得都是他给的书太多了的缘故。

但林如海其实也很蒙圈啊：

“不是，我已经许久没有带新书给玉儿了，最近我书房里的书也不差，玉儿明显没有去我书房取书啊，她哪来那么多书看，难道有人替她去外面买了？

可玉儿也没多少银子啊！”

“还有苏嬷嬷，我知道你为人颇为谦虚，但你年轻时也读过几本书，玉儿又才那么点大，能写写画画些什么，你怎么可能就看不懂了，是有什么难言之隐还是如何？不用担心，直说就好！”

贾敏就如如今许多权贵主母般，并不怎么去管孩子的教育问题，因为她们普遍认为这是父亲的责任，她们最多关心关心儿子有没有考上秀才举人之类。

所以有关于黛玉读书方面的了解。

她是比不上林如海的。

“老爷，我也不太清楚，小姐说那些书是她先生送的，但是咱们家请的那位先生几乎每一天都是两袖清风的来。

从来没见他带过书。

也不知道究竟是什么时候送的。

另外我还真不是谦虚，小姐写写画画的那些东西，我是真基本不认得，里面有很多棍子，圆圈一样的东西，还有很多单个字我认得，但是组合在一起就不了解的东西，像什么大气压强，常量系数之类，那是我从来没听说过的。”

说到这，苏嬷嬷突然伸手从袖子里掏出了一小叠宣纸，递给林如海说道：

“您看，这就是小姐写写画画的内容，这些只是小姐废弃的纸张，还有很多，兴许您能看得懂小姐写的东西。”

也就幸亏林家富贵，不然一个五岁孩子，哪有那么多宣纸给黛玉浪费啊。

林如海这次没说话了，只是随手接过那叠宣纸打开看了来，并且越看眉头皱的越紧，因为他也不太看得懂，而且他的处境跟苏嬷嬷差不多，就是有些字他认的，但组合起来就满脑袋雾水了。

许久他才放下宣纸，做好决定：

“不行，我得去问问玉儿，这些内容，不像是我给她请的那个先生能教给她的，她也应该不至于生而知之吧！”

出于担心，也出于对这些未知知识的好奇，林如海很快便决定亲自去问一问女儿，连贴身嬷嬷都不知道具体缘由的话，那恐怕也就只能亲自去问问了。

不然总不能把女儿当犯人一般。

命人详细调查吧。

说完林如海就又安抚了下贾敏，便带着苏嬷嬷去了女儿的院子，看女儿正坐在户外视线明亮处看书，立刻走上前去，站到黛玉后面，看她在看什么书。

变法的本质是利益再分配，现有利益者往往不愿意自身利益受损，所以变法受阻是一件理所当然的事情，而且此前的大多数变法，都未触及到根本。

现今社会的根本矛盾还是在于土地矛盾，在于土地兼并矛盾，但是皇帝本身就是最大的大地主阶级，所以不管怎么变法，都难以真正的触及矛盾根本。

只能适当缓解矛盾，续几年命！

站在黛玉背后看到这段内容的林如海，整个人都麻了，他闺女在看啥呀？

这是她该看的东西吗？