第四百零九章 校宠龙猫爱学习(6)(2 / 2)

“对了,你们说有没有可能人和动物灵魂互换了,现在大白身体里的灵魂不是大白,是一个人,我昨天就看了一部电视剧,讲的是总裁跟女主家的狗灵魂交换了,被狗操纵的总裁身体,见着女主就直接扑过去,朝女主的脸乱舔。

妈呀,我都怕他粉底吃多了中毒。

本来我以为接下来可能是女主认出了自家的狗,探究原因谈恋爱,结果没想到女主报案起诉,把总裁抓进去了。

在她狗身体里的总裁快急死了!”

“然后呢,这啥剧?有名字吗?”

“好像叫什么宠物奇缘吧。”

“不是,咋聊着聊着,你还安利起剧来了,灵魂互换只是小说里写的玄幻故事吧,现实中哪会有这么离谱的事。

大白稍微聪明点,有啥不合理?”

“灵魂互换实在是太撤了。

有的动物跟人待久了,比较聪明很正常,主要还是在于学习和模仿,一个人如果在野外成长,比如狼孩,那其实就跟野兽没多大区别,不会说话,甚至不会直立走路,更别说读写和算术了。

同理,一只动物,即便智商远远不如人类,但只要不断的学习和模仿,稍微懂点知识,应该也很正常合理吧。”

“我有一个想法,李老师,以后我能不能在空闲时间教教你家大白,或者回头我上课的时候,能不能把你家大白带到我的课堂上,让它跟着一起听课。

我想试试它能不能继续学习进步。

要是能的话,说实话,把一只动物教到五六年级小学生水准的成就感,可比教几百上千个人的成就感大多了!”

“听起来好有意思,加我一个!”

“我觉得没问题,能试试!”

一番交流协商,乃至探讨后,大家十分愉快的决定,闲暇时刻,有空就抽出点时间教教大白,另外还可以没事给大白播放一些他们的教学视频,从小学一年级开始播放,让大白循序渐进学。

至于这么做有没有用,以及具体该怎么教,目前还处于摸索状态,毕竟对象不是人,不用担心教导不好的问题。

这使得老师们有很大的试错余地。

然后吧,当天进出六年级办公室的老师以及学生们,便十分诧异的看到一只龙猫,正端坐在笔记本电脑前听课。

而且看着还挺像样子的。

好像真在聚精会神听课似的。

这奇闻奇景,一个上午就迅速传遍了整个学校,一些学生可能还因为不好意思或者胆子小的原因,最多站在办公室外面观望观望,不过其他年级的老师就没这些顾虑了,直接进办公室看,有的边看还边拍摄视频,发朋友圈啥的。

等到下午的时候,甚至就连边上中学都有不少老师出于好奇,过来围观。

晚上放学,一些老师拍摄的视频已经通过他们的朋友圈传到了家长的朋友圈,又通过家长朋友圈继续往外传播。

同时还有些不爱学习,或者说上课注意力不集中,经常瞌睡的学生,放学后就被家长拎着耳朵,让他们看视频:

“你看看,你看看,人家老师家的一只龙猫都知道学习,坐在那老老实实的看视频听课,你呢,在教室里老师面对面的亲自讲课都不听,像话吗你!”

“我也不要求你跟你们班里的第一名第二名比,就跟这只龙猫比行不行。

上课像它这么认真听课就行了。”最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢

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