【为了3万块钱的彩礼，她决定把自已卖了。】

【是张老师，一次次的来到了她的家里，拦住了提亲的人，把她从绝望的边缘拉回来。】

【副县长也说，他很惭愧，因为赶走提亲队伍那天，他也在谷雨家中。】

【可他和大多数人一样，首先考虑的并不是如何让女孩重返校园，而是如何大事化小，息事宁人。】

【如果不是张校长，那谷雨的人生就彻底毁了。】

【所以，女子高中校长的职位，到底是办学经验重要，还是办学的初心更重要呢？】

......

此时，孔子也在心中默默的问自已这个问题。

他主张“有教无类”，无论贫富贵贱，人人皆应享有受教育的权利。

他广纳门徒，弟子多达三千人，然而在这众多弟子之中，竟没有一个女弟子。

什么是师者？

传道、授业、解惑也。

那为什么要区分性别？

孔子再次在心中向自已发问。

他并不轻视女子。

只是当下的社会环境与礼制，极大地限制了女性接受教育的机会。

即便他有心招收女弟子，女弟子也可能会因为社会舆论和礼制的限制，而无法参与。

再者，若他真的收了女弟子，共同生活、共同劳作，这样的安排对于女弟子来说，可能不太方便。

他为了规避掉这些风险，便没有招收女弟子。

此刻，孔子想起了自已办学的初心。

通过教育，传播自已的思想，影响更多的人。

此刻，孔子不禁感到一丝惭愧与自责。

没想到在不知不觉中，他办学的目的便成了传播自已的思想，影响更多的男性。

被后人尊称为圣人的他，可是却连最基础的教育工作都没有做好。

未来，他该如何去做？

孔子的心里，已经有了答案。

......

【在副县长和周局长拍胸脯保证的情况下，女子高中管理专班小组最终修改决议。】

【由张校长正式担任女子高中校长了。】

......

天幕中，副县长一脸郑重的归还张校长的工作笔记，并说着：

“这些年，你辛苦了。”

张校长一度哽咽，只好鞠躬来表达自已对副县长为自已努力争取的谢意。

各朝古人长嘘了一口气。

真可谓是一波三折。

接下来，张校长一定能顺顺利利的办学了吧。

......

【女子高中开学当天遇上暴雨，只有极少数女生能赶来学校报到，多数学生被困在大山之中。】

【张校长和教育局局长准备进山接学生，但县里却迟迟协调不来汽车。】

【为了女子高中准时开学，所有人都拼尽了全力。】

【既然协调不来汽车，他们利用起一切可用的交通工具，拖拉机、自行车、甚至是牛车。】

【无论是暴涨的河水，还是泥泞的山路，都无法阻挡女娃们上学的步伐。】

【而将崎岖变成坦途的，正是张校长和她背后的老师和同志们。】