顾绫雪解释道：“私学与官学的主要区别在于办学主体与教育内容之灵活性。”

“私学由个人或私人团体创办，可根据创办者之教育理念与专长，设置更为多样与个性化的课程。官学则是由国家统一管理、规范，其教育内容与方式相对统一。”

说着，顾绫雪顿了顿，叹道：“而众所周知，我大秦广袤的疆域覆盖四十八郡，人口多达三千多万。尽管每个郡都在设立官学，但数量终归有限，且有些繁华大郡，人口已达到上百万之众，而一些边陲小郡，人口仅数万而已。”

“也就是说，在那些人口密集的大郡，即使官学数量相对较多，也远远不足以容纳所有适龄学子，仍然会有一大部分民众，尤其是青年人，会因名额限制而无缘接受正规官学教育。”

“而私学便可做到三方共赢。”

“于学子来说，有了更多选择。”

“与朝廷来说，可促进教育多样性”。

“于创办者来说，不谈右相大人如今已有意向陛下提议实施一些惠政，包括减其税赋，赐以荣名，特许经营等，就说创办一所学府，这本身便是一件足以名垂千古的壮举，是前无古人的伟大事业！”

“试想，就连昔年先贤孔子，杏坛设教，弟子三千，也未曾有机会亲手建立一所属于自己的学府，以承其道。”

“他之一生，大多是在私宅或是野外树荫下授业解惑，在如此简陋的条件下，依然享荣名于当世，影响了无数后世学子。”

“而今，我等有机会超越前人，建立一个可以长期存在、持续发展的教育之地，这是多么荣耀的事情啊！”

嘶！

听到这话，钟院长整个人都惊了。

是啊，连孔子都未曾有机会建立一个学府，而今，这个名垂千古，超越前人的机会就摆在面前！

最重要的是，右相居然还有意提议实施惠政，以减税赋，赐荣名，这等诱惑力……

不得不说，连他都狠狠的心动了！

亲手创办一所学府，看着它从无到有，从小到大，培养出一代又一代的学子。

百年，千年之后，当后人们提起这所学府，他们会说，“这是钟家的学府，是钟院长一手创办的！”

这是多么令人向往的荣耀啊！

只可惜……囊中羞涩！

唉！

钟院长尽管心中有些许遗憾，但语气中还是充满了敬意，说道：“右相大人之宏愿，真乃旷世之举，非但利在当世，更功在千秋，实乃我辈当竭力以赴之伟业也！”

“是矣！”

顾绫雪深表赞同。

“所以，为了让世人皆知右相大人这一宏图大略以及对教育事业之重视，钟院长不妨将右相大人关于私学以及科举制度两项提议，以及钟院长您对教育事业之见解，皆详细记录下来，然后带领小说家上下，以雕版印刷术印刷成报纸，广而告之？”