第76章 这抢的就是你阿美的份额!(1 / 2)

“纪教授?”

纪弘正愣神儿呢,突然听到有人喊自己,抬头一看,正是校长助理,此刻的他正坐在校长文琛身旁。

见纪弘抬头,又把刚才的话重复了一遍,然后询问道:“纪教授,您怎么看呢?”

这就是人情世故了,他不知道纪弘是不是走神了,是不是听清楚了校长刚才的讲话,简要总结一下再询问,不管刚才纪弘是不是在听,都十分得体。

纪弘刚才确实没在听,灵感来了,稍纵即逝,必须立即记录下来,刚刚纪弘笔都没停过,但是确实不知道校长刚才讲了些什么。

听校长助理这么又说了一番,纪弘内心也是在感叹:能走到一定地位的人,那都是有灵巧心思的。

而且,称呼他纪教授,还别说,听着有一种别样的美——作为一个普通的不能再普通的二本学生,纪弘都没想到自己还能有这么一天。

看文校长在一旁笑眯眯的样子,纪弘就知道,这肯定是他的主意——估计是有什么想法。

不过,此刻,纪弘没有在意,只是笑了笑,表达了自己的肯定:

“正如文校长所言,这首批二百名学生的培养计划非常重要,是未来我们制定高等教育改革的重要参考和依据,再怎么重视都是不为过的。

“不过,给每一个人都配一个心理学教育学老师是没有必要的,总共有二十个老师来负责把关也就足够了。

“而且,把关不等于干预,我们要尽量不过多参与AI的建议抉择,更要尊重学生自己的判断和选择。我们要做的,就是开绿灯,法无禁止即可行,支持给他们的一切合理行为。

“只有这样,才能真实的判定AI的能力,我相信我们AI的能力。”

纪弘其实理解文琛校长的想法——求稳。

但是,一个学生配一个心理学教授、一个教育学教授,随时干预随时调整,那还叫试点吗?

之所以试点,是为以后扩大规模做准备的,要提供的是经验甚至可以是教训。

而不是花大力气做一个标杆,咦,效果挺好,但是后续推广开的时候因为根本达不到标杆的条件,然后就全变质了,那样是不负责任的。

“嗯,有道理。”文校长认真的点了点头,认可道:“就按你说的办。”

这就是实力和地位提升的意义了,如果换个人,哪怕是昨天的纪弘,文琛都不太可能直接拍板做这样的决定——至少也得再确认一番再说。

但上午的纪弘的一番操作,直接把他给镇住了,尤其是后续也咨询了一些业内的教授和专家,得到的结果更是给了他绝对的信心。

这个时候,纪弘的实力在文琛校长这里已经得到了绝对的肯定和认可。

所以,他才会在认真权衡之下,当即选择了支持纪弘。

“不过,纪总这边是不是要多操点儿心?”文琛笑道:“没有你在,我不放心呐!”

“怎么说?”纪弘知道,文校长必有下文,也是问道。

“我们已经给教育部发申请,给纪弘教授授予河州大学荣誉博士学位。”文琛说道:

“等这事儿定了,纪总来河州大学做个荣誉教授,怎么样?放心,不会太麻烦你,就是挂个名,偶尔光顾一下就行,全凭纪总这边自由。”

国内的学位授予还是非常严格的,破格的情况几乎没有——不是不愿意开先例,而是先例一开,就会有其他人想钻空子,找各种各样的办法试探底线。

所以,学校一般会选择给业界顶尖人才颁发荣誉学位和荣誉教授——伱真是大牛,那它就是招牌,自己如果没本事,那就没啥用。

说白了,就是这个学位是人给学校增光的,而不是你靠着学位能干什么。

也正因如此,这个东西才更加的有含金量,获得者无一不是顶尖名流。

“荣幸之至。”纪弘没有拒绝的理由,学校这边他肯定是还要兼顾的——AI改变社会,对教育的影响和改变本身就是一个重要方面,甚至是核心一环。

“还有就是,AI出的那份关于职业教育建议的报告,我们也决定整理润色一番,提交给教育部,你这边意下如何?”

这其实不用咨询纪弘的意见的,但文琛校长还是问了。

“可以,但是我不觉得能改变什么,除非,真的能下定决心。”纪弘对此表示不乐观。

职业教育确实非常重要,但望子成龙望女成凤的今天,自顶而上的政策很难执行,只会无限加剧竞争。

50%的学生才能上高中?

那初中的补习班就会泛滥,政策都限制不住——五花八门的花样层出不穷——招个硕士生保姆的套路都出现了。

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