重回校园的阿彧马上就被同宿舍的范兄拉住不厌其烦地打听深圳电脑市场的相关情况。原来这位班上原先的学霸居然还有一个业余嗜好那就是每天都要去学校旁边的游戏厅玩1、2小时的电脑游戏，于是慢慢地耽搁了学业。说到玩游戏，同寝室的付哥瘾更大，显然心情兴奋的付哥更热切地想跟阿彧交流一番深圳游戏光碟市场的动向；只不过这两位仁兄此前有过一些小疙瘩，所以愣是没凑到一起问。

所谓的小摩擦其实微不足道：某日午后付哥急于出恭，急切间手头却没纸巾，刚好范兄吃完午饭回宿舍，于是付哥便问范兄说是借一下纸巾，范兄随手就把手上的餐巾纸递给他；不一会儿，付哥办完事回寝室，把还剩2张的纸巾还给范兄并说“感谢感谢，这剩下的纸你晚饭后可以继续用”。话音刚落，范兄当即变脸大怒“你小子啥意思，啊？用你擦完屁股的臭纸还让我晚饭后插嘴吗！”性格直爽的付哥连忙解释“不不不，绝非此意。我寻思这不是餐巾纸吗，直接扔了太可惜，刚才说了是问你借的，所以没过脑子就想着直接还给你了，抱歉抱歉”…

付哥最经典的事件就是文化修养科目与任课老师的“深厚渊源”。文化修养课，任课的刘老师经验老到、颇具实力，上课所用书本就是他一个人的大作。因此刘老师上课从不带书，总是飘飘然空手而来、一身轻松；某日讲课时刘老师说到得意处提起粉笔就在黑板上龙飞凤舞、略有傲娇之意，哪知偏偏此时生性耿直的付哥带来了一丝不和谐之音：他高举右手、大眼瞪得跟铜铃似的，刘老师就问他有啥问题，答曰：“老师，我在做笔记，可是您的草书我一个字都不认识，还是请您给我解释一下吧。”刘老师瞬间拉下了脸，不过当着满堂学生的面还是克制住了、没有立即发作，耐着性子逐字说明。未了，布置作业下课。

之后下下次文化修养课，刘老师一上来就直奔主题：他拿出上次的某本作业，敲着桌子，直接点了付哥的名，“要是大家的笔迹都像你这么潦草，那我一晚上都看不完你们的作业。我现在心情好，就不跟你计较了。上次我在华东师大讲课的时候，有个同学的字体就跟涂鸦一样，我当场就把他的作业本扔地上，然后踏脚上去狠狠地踩在作业本上！”…

下课后付哥有点小慌乱，他在宿舍里跟大家一起分析此次事件“老师用脚去踩学生的作业本是真的吗？要么就是虚构的，只是以这套说辞来向我发泄那次煞风景的怒气”。大家一致认为，付哥的真正考验将是该科的期末考试上。文化修养课的期末考试如期来临，付哥为此前一晚特意回到居住在本地的舅舅家，以便晚上熬夜看书（学校寝室统一熄灯时间是23点。

次日，考试时间到了，付哥却还没来；然后过了15分钟左右，才看到气喘吁吁、大冬天都满头是汗的付哥风风火火来到教室门口，报告完之后刘老师眯着眼睛上下看了付哥一眼，示意他回座位考试。铃声响起，考试结束。回到宿舍的付哥憋坏了，终于可以说话了“握草，老子昨晚熬夜看书到2点才睡，早上6点就起床，原本至少可以提前半小时到学校。哪知一路堵车，我最后只能一靠站就提前下车，然后发足狂奔来的学校。不过还好，只迟到一刻钟。关键是我今天发挥得非常好，我觉得应该能考8分，所以这关总算可以过去了”。

寒假结束返校，付哥就收到了“晴天霹雳”：文化修养课58分。按惯例，开学2周内补考，从自己预估的8分到实际的58分，这个落差不可谓不大，为此付哥在宿舍带上拳击套大肆发泄了一番，嘴里还嚷嚷着“打死你个老花猫”，寓意是考试当天刘老师眯着眼睛打量付哥的表情。

次日中午，学校食堂人满为患，付哥点了大排面。大排面有个专门的窗口供应，因为点的人多，所以经常要排队等候。没过多久就看到一碗热腾腾的面端到了窗外，付哥二话没说拿起就走，跟同寝室的两同学坐在一起开吃了，其中就有阿彧。十几分钟后，阿彧就发现文化课的刘老师走过来，一路在查看沿途餐桌，就跟付哥示意了一下。付哥扭头一瞧，刚好跟刘老师对上了眼，就听刘老师大喝一声“你怎么拿别人的面吃呢！”付哥不由得一激灵，下意识地赶紧查看自己已经吃了一半的面碗，顿时脸色煞白：还真不是自己的碗，刚才窗口人多也没注意先看一下，就直接拿了，这下完了，该不会这是老师的碗吧。（注：当时食堂都是自己带碗付哥赶紧向刘老师点头哈腰“老师，不好意思，我真不是有意的，刚才窗口人多，再加上您跟我的碗几乎一模一样，就不小心拿错了。额，我现在还给你”。刘老师很轻蔑地看了付哥一眼：“你吃完后洗干净了再还我”然后扬长而去。

这下可把付哥愁坏了，心想：这不就是虎口夺食吗，这个梁子看来是解不开了，哎呀，我的学士学位危矣！结果不出所料，那次补考付哥继续不及格。直到临毕业还有最后一次补考机会，刘老师最后总算没再为难，付哥最终补考顺利过关，总算不影响他拿学位。