穆新愣了。这是多么简单的一个问题啊！陈志明来的时候和几年后的他早已经不一样了，李帆12年前和现在更加的不一样，这里面有引导，更多的还是在引导之后自己的反思，最终是否走上了这一条道路。

他瞬间明白了叶天民说的“没有理由”是什么原因了。那些基本的个人条件肯定是基本的，而能被叶天民接受和委以重任的原因，是自己在跟随叶天民的时间里，在天民集团的工作中，真正的把自己融入到了企业，和天民集团的发展思路能契合。

这次对与风雨学院的备选人，叶天民的勾选除了李帆之外，几乎就没有什么倾向。人员都来自国立大学，没有对外招收一个人。

原本计划的全是应届的职业传承学院的研究生，可最后因为叶天民的宣讲和李帆的补充，备选名单里出现了超过大半都是非职业传承学院的人，也包括了李帆在内的6个青年教师。总共157人通过了资料和背景审查之后，获得了备选资格。

这157人，在风雨学院开院之前，会每周集中由天民学校的导师来教授最基本的古老学制，宣讲一些拉法民风、文化、政治、社交注意事项、以后风雨学院的主要课题选择思路等等。

毕竟没有经验，教学大纲并没有具体和完善，只能一步一步的以稳妥的方式先设立一些基本条件。最终四所风雨学院的师资力量大概最开始只需要几十人，那么谁会进入这几十人的名单呢？

无疑，就如同当初自己一样，如果没有能在未来一年的时间内成为风雨学院想要的人才，那么他的优秀与否都不重要。

这就是叶天民说“没有理由”的根本原因。

大海中最终能上岸的，除了运气，还有方向，没有方向，再好的游泳技能都不可能成为你上岸的主要条件。

雏鸟展翅敖翔，是从跌下山崖或者树梢的挣扎中奋力一挣的勇气。他们有飞行的“天性”，却不是真的有生具来的！

海阔天空，生存和生活，是需要有敬畏的。有人指引，却固执己见不是自己真的有什么本事，而是妄自尊大。成不了指引的人，就不要以为引路那么简单。

这么多年，穆新从事教育产业，从叶天民严禁教育涉及从商的置疑，到现在坚定的支持，并非是因为这是叶天民的决定，而是在一次次的事件中逐渐明白过来的。

利益驱动下的教育，是不再单纯的，不再有任何以开发学生的认知为基础的教育，带有商业性质的教育，无论你用什么来证明，最后的结果都是撇开了全民教育这一关键的教育基础。

这里面人性是最关键的一点，你可以看到为了教育，投入全身心的少数人，但不能要求所有从事教育的人都这样。

多年前的天民集团不惜厚着脸皮，“逼”着圣者家园的业主捐款，到现在的天民教育集团的独立教育、思考，这已经不是用前瞻的眼光就可以衡量的了。

大爱太广泛，但用心绝对是最正确的，十年塑人可不是说说的。

“叶总，您是来自未来还是外星球？”穆新第一次大胆的将自己所有的心情，化为了一个看似完全不着调的疑问。

“我来自未来。”叶天民笑着说。

他知道，实话说出来，不单穆新不信，也没人会相信。

赵宏离世之后，叶天民苦恼了很久，最后发现，除了最初赵宏告诉甄天涯自己的梦境之外，现在顶多就是赵宏的儿女有所怀疑，但所有的实证都没有。

他小心维护的身份，不过是自己的担心而已。

这个世界对现在的他而言，比当初赵宏更具有代入感，因为他一直都是有情有心的人！