叶天民对他们也挥挥手，然后示意他们放下，才接着说：“这次受国立大学邀请，来给同学们说一说未来的一些计划，可是来了这么多人，这个话题显然范围就有点小了。既然这样，我就把说的范围扩大一点。”

“好”下面那些显然不是职业传承学院的学生，一下就叫起好来了，这意外的一幕，让大家更加的兴奋。

“嗯。大家的兴致那么高，我的血压就开始腾腾的上窜，待会儿要真是出现意外，大家可要让开一条救命的通道，否则生命就此结束，太遗憾了！”

叶天民的话，让学生们一下又笑了起来，从没见过有教授在台上会这样轻松的和同学们对话。而且这轻松还不失幽默的语言，是他们极少看见的。

“说到生命，每个人看到什么的价值和意义都不一样。我很不愿意对生命的价值去讨论，那是极少数人，能在大多数人心中留下的痕迹证明。而大多数人的什么价值其实就是活着，为自己活着。因为你的生命牵涉到了家人、朋友，他们最朴实的想法，就是你能好好的活着，就是最高的价值了。”

“上个月，我见证了一位百岁老人的寿宴，他是我们拉法帝国军旅世家的老人，在寿宴上老人的说话我还清晰的记得，他认为的什么价值不是为他的家人和朋友，而是拉法帝国的长久和平。”

“有太多的人，为了拉法帝国的长久和平，付出了生命，忍受着爱人、孩子的分离，他们的什么价值在哪儿？对于我们而言，甚至可能连他们的名字都不知道！”

“今天的拉法帝国，能有这样和平的学习环境，这些默默无闻的人才是缔造这一切的功臣。所以，我觉得生命的价值在于你为之做到了多少，而不是获取了多少，或许能这样自慰解析生命价值的人依然不多。”

叶天民停顿了一下，视线看向了人数最多的那群职业传承学院的学生说：“但我要说的是，职业传承学院的同学们，你们就是这样的人。一群具有奉献精神的人。”

叶天民说完又抬头环视了教室一圈说：“当然，教室里和教室外的同学们，我相信也有不少，是具有这样奉献精神的人。只不过职业传承学院的同学们，在选择了这个学院开始，就已经想通了这一点。”

教室里很安静，也天民也并没有去解释，为什么要说职业传承学院的同学们更具有奉献精神。因为，职业传承学院的学生们都明白这一点。

“接下来我要说的事，其实和奉献没有关系，但和有没有这样的精神状态有关。”

“国立大学和天民教育集团花了很大的努力，创办职业传承学院，就是为了传承人类的文化，不至于因为时代变更而消亡。在今天的时代，他们已经没有什么社会价值，却是我们人类存在过的最好证明。”

“经过大家的共同努力，国立大学准备在友好的国家建立同样的职业传承学校，让人类曾经走过的路，被人所铭记。更主要的是，让更多的人知道拉法帝国的我们，为了人类文化传承所付出的努力。”

叶天民放下话筒，放大了自己的音量说：“还有不少的地方，连我们正在铭记和传承的古老文化都还不具备。甚至连这个话筒都是奢侈的物品，我们都暂时不伟大，但我们可以让这个事业伟大。”

叶天民所说的话，让不少学生有些不明白他想说的具体的什么事了。

不过，并没有让他们等多长的时间，叶天民又拿起了话筒，把国立大学职业传承学院需要一批师资力量去传播拉法帝国的古老文化，宣讲拉法帝国的文化精髓的事说了出来。

他并没有去描述这个类似支教一样的工作，会给谁带来什么，而是讲会遇到什么困难。比如文化差异导致的理解不同，古老传承的社会价值不被认可等等。最后才说，所以我们借助职业传承的教授，也要带去拉法帝国的文化认知。

这是一个充满挑战，又充满魅力的工作。没有宏大的愿景和理想，是不可能影响到更多的人，也不可能让接受传承教育的人得到身心的愉悦。

要增强这些分院所在地学生的求知欲，是一件艰苦的工作，需要带给他们广阔的视野和认知的渴望，很难！要让当地明白文化传承需要一代人一代人当中的一部分有对生命的尊重，更难！

国立大学的校长李德坤就在讲台旁边人堆前，椅子后背、侧边全都是学生，他能感觉到这些学生的呼吸越来越急促，那是一种情绪即将释放前的压抑。

原本他以为叶天民刚开始讲什么的价值，会去给学生说去哪里才能体现自己真正的价值和潜力？就顺理成章的讲到这个类似支教的风雨学堂是一个有着无限潜力的选择。

通过用自己的努力，可以让更多的学子们得到优质的教育和更好的未来。这个愿景是多么宏大而又振奋人心的啊！

可是叶天民几乎一直在悲观的讲述着一个“事实”，可下面的的学子们却是朝着另外的方向在情绪激昂。

无可厚非的是这样的支教，会给自己的人生和什么的价值带来莫大的改变，甚至会影响人的思维和世界观，但从没有人尝试过像叶天民这样去“鼓动”的！

终于，在叶天民再次放下话筒后，叶天民用带略有遗憾的语气说：“我以及所有人都没有权利奉劝谁去面对困难，为众人抱薪者，其实大多鲜为人知。文化的使者，终究是要靠文化传承才能得以被后人所敬仰！”