视频一开始，先播放了一段饥荒视频，逃难，取材于一些纪录片和电影1942中的一些场景，

视频上的内容，这些永乐朝的人就算没见过，也能从书中看到饥荒是什么样的。

他们是震撼，但是只是震撼于饥荒通过影视这种方式展现在他们面前。

很快，视频一变，是开始讲述化肥的历史。

1840年，德国科学家尤斯图斯·冯·李比希首次提出了矿质营养学说，他强调了植物对化学养分的需求，为化肥的发展奠定了理论基础。随后，在1843年，第一种化学肥料——过磷酸钙在英国造出来。20世纪初，德国科学家成功发明了合成氨工艺，实现了氮肥的工业化生产，使得氮肥成为化肥中占比最大、对农业产量影响也最大的品种。

这段视频的展现，朱海军还特地简单地做了动画，就是给出世界地图的背景，然后标注时间和德国、英国所在这些信息。

他就是要让他们知道，科学在国外兴起，带来了什么变化。

接下来，便是展现杂交水稻的研究，不但提高产量，还提高抗病虫害，甚至到后来，连咸碱地等以前不能种植的地也都能种植。

在这段有关粮食的视频最后，朱海军还展现了美国机械化种植粮食的画面，包括种植，喷洒农药，收割等一系列机械化操作。

那一车车的粮食，从收割机里面自动流入车斗中，甚至都来了几个特写。

随后，画风一变，接下来便是军事变革，当然，肯定是包括火器的进化史了。

从燧发枪的出现，到后装火枪，再到马克沁重机枪；从蒸汽机的出现，到铁甲战舰，再到航空母舰；从坦克、飞机，再到二战的大规模铁甲洪流，最终还是和上一个视频一样，以原子弹在倭国爆炸收尾。

在所有展现的这些视频中，朱海军都在世界地图上标注了是哪个国家在什么时间发明。

画面结束的时候，屏幕上打出了一行字：请问，儒学能让同胞不再挨饿受冻么？儒学能抵抗他国用科学武装之后的军队么，保护你们的子孙后代么？

视频播放完了，但是，武英殿内的这些人，上到皇帝朱棣，下到那些宫女内侍，全都傻在了那里。

要说粮食产量这个，他们确实震惊，但是还不至于没法说话。可有关火器的发展，就把他们都吓到了。

那是人能有的火器么？地上爬的，天上飞的，海里游的，竟然如此恐怖！更有后面，从那飞鸟上丢下的一颗蛋，竟然把那么大一个城都毁灭了！

要不是亲眼所见，没人能相信这样的事情。

于是，视频最后的问句，便直击他们每个人的心底了。

能么？

儒学显然做不到！

在渡过最开始的震惊加恐惧之后，也有人回过神来，这个世界是那样的么？在大明之外，还有那样的国，连岛国都能变得那么强大？

随后，就只是这个视频上的内容，越来越多的人，有越来越多的疑惑了。

于是，他们在回过神来之后，甚至都忘记了向皇帝请示，纷纷把问题抛向方孝孺，问他或者国师，想要一个答案。

很明显，方孝孺自己都是第一次看这个视频，里面的内容也不是他之前看到的，因此，他是压根没法回答，只好看向在喝水的朱海军道：“学生和同僚有好多疑惑，还请恩师赐教！”

朱海军把水杯放一边，然后靠到沙发背上，然后才看向手机说道：“说吧，什么问题？”

听到这话，方孝孺便先大声对他的同僚说道：“诸位稍安勿躁，恩师已经答应，回答我等问题，我们一个个来。”

说完之后，他才代表永乐位面的这些人，开始问问题了。

“公元一四零二年是当下，投影仪中播放说是一八四零年，可是往后四百三十八年的事情？”

“没错，这是西夷记录的方式，因为他们依靠科学强大，所以全世界都用了他们的习惯方式。”

这个问题，方孝孺其实是知道的，因为他那有写朱海军来自后世六百多年之后。但是除他之外的人不知道，因此他是替其他人问的。

在他转述了这个问题之后，武英殿内的人都很震惊，随后，就有人立刻追问道：“这是从法宝里面出来的，就和太祖皇帝显灵一样，怎么会是以后发生的事情呢？”

朱海军不用方孝孺转述，便直接回答道：“这个叫投影仪，能播放视频文件。你要是不懂的话，可以回去用一叠纸上画出图案，每个图案只是略微有变化，然后翻下这叠纸，你也能看到你画的图案会动起来。你们看到的视频，就是这个原理。”

听到这个答案，很多人暗暗记在心里，准备回去就试试。

然后，又有问接着问了：“西夷如此厉害，那我们的子孙后代如何？”

这也是所有人都关心的一个问题，那么厉害的武器，他们有点难以想象会怎么样了？

朱海军听了，表情严肃起来，认真的回答道：“沦落为奴，还能怎么样？一直到犹如你们太祖皇帝一样的人认识到必须学习科学，奋起直追，牺牲了无数的人，利用西夷之间的矛盾，才驱逐了鞑虏，赢得了独立。但是，科学之道上，落后了再追赶，却是难以追赶。而西夷凭借科学的强大，从世界各地掠夺了大量的财富，以至于他们非常富有，成了所谓发达国家。”

“我和你们都是华夏子孙，不知道为什么获得了时空通讯的能力，可以和你们那个时代通话，所以我愿意帮你们一把，让你们能提前学习科学，从而可以凭借科学领先世界，成为天下最强国。但是你们还不乐意，抱着儒学不放，害的就是你们子孙后代！”

听到方孝孺转述的这些话，武英殿内的文官不由得都沉默了。

他们拒绝科学，就想独尊儒术，这是上千年以来帝王统治者需要而经过无数代选择出来的结果。

如今先是被视频强烈的冲击了一番，然后又被朱海军说了一通，又怎么可能不思考、反省。

就算是朱棣，同样没有例外。

他是皇帝，他喜欢君臣之道，但是他也无法容忍，未来会出现视频中那些情况：西夷拥有匪夷所思的武器，那明朝如何能抵挡？灭国么？

每个统治者，稍微有点能耐的，都不可能想着只要我当皇帝的时候没事就好，死了还管洪水滔天？

而朱棣就是想要有作为的皇帝，就绝不可能有躺平的思想。因此，他就不能容忍朱海军所展现给他们的情况发生。

因此，他听到这里，就严肃地开口说道：“国师，朕意已决，革新科举，加入这个科学的学问，可否帮朕？”

那些文官武将听到这话，没有再向昨天一样站出来反对。所有人都看向方孝孺，等他传达。

相对其他国来说，华夏虽然也有求神拜佛之事，但是每家每户也一直重视祭奠先祖，保佑子孙.可以说，华夏比起任何其他国家都重视传承。

知道固执会害了子孙后代，又有谁还会坚持做呢？

方孝孺替朱海军传话道：“恩师说了，他很乐意帮到我们，希望我们能成为天下最强大的国家。因为他和我们，是一样的肤色，一样的文化，是我们的后辈！”

朱棣听到这里，便大喝一声道：“好，我大明有国师的帮助，必能成为天下最强国。朕也决心按国师所言进行革新，任何人要是敢反对，阻扰的，就问问朕手中的刀利不利！”

说这话的时候，他心中已经确认，只要有国师的帮助，就算之前他父皇显灵的事情是假的，那也无所谓了。他的帝位，有国师的帮助，甚至会比他父皇显灵都要稳固。

而且，他心中一直有一个心愿，就是他父皇当年没有选择他在大哥之后成为继任者，如今，他就要给她父皇看看，他绝对不差，甚至要比他父皇还要干得好！

而如今有国师的帮助，他的这个心底的愿望就有了实现的可能！