每一件物品，他们都会记录并且拍照留存，便于回去后研究。

整个沉船上的物品，虽然和货运船只比起来要少太多，但杂七杂八的东西也足有上千件。

就比如说武器，有苗刀，直剑，马来克力士剑，虎爪，还有没了弓弦的弓，甚至还有三门青铜炮和西方的中世纪剑。

这些东西与瓷器，金银和珠宝一起沉入海底，周教授就是通过这些判断出沉船应该是一艘海盗沉船。

而他则是在研究这些杂乱的物品之间的关联性，试图从其中找出当时海盗们的生活习惯。

明朝时期，正值15、16世纪大航海时期，先有郑和下西洋，也就是现在的南洋，去到非洲。

后有葡萄牙，西班牙殖民地大扩散。

那个时期，马六甲附近或者说整个南海都是海盗猖獗，大海上遍布着各种势力。

这艘沉船上的物品，对那个时期的海盗势力和生活习惯，有很好的研究价值。

所以周教授才找来学生，将这些物品一一拍照，方便回去研究。

毕竟，他没钱买下来这些东西。

陆洋则在研究箱子里的珠宝，箱子里的珠宝大多是宝石，玉器，黄金这些。

翡翠手镯就好几个，颜色，通透度都很好，一看就不是凡品。

黄金的头钗，样式精美，其上的蝴蝶薄如蝉翼，纹路清晰，栩栩如生。

还有红蓝紫粉宝石，虽然不是很大，但看上去也是精美绝伦，绝对价值连城。

陆洋仔细寻找，竟然在箱子下面发现了一个出暗格。

暗格里是一个小小的黄金宝箱，宝箱上镶嵌着数颗颜色各异的宝石，流光溢彩。

黄金宝箱没有上锁，陆洋轻轻一提就打开了，宝箱里有一枚黄金戒指，戒面是墨绿色的宝石，宝石上刻着一个肩扛小羊的人物形象。

看上去意义非凡！

戒指下面有着一张泛黄的皮质图纸，陆洋拿起来仔细观看，发现去上面是简略的岛屿海洋图。

陆洋不太清楚这张图代表着什么，但能在这个黄金宝箱中收藏，想来应该也是非同凡响的。

他将宝图收起来，拿着戒指来到周教授面前，递给他问道：

“教授，您看看，我在箱子里找到了这枚戒指，看上去似乎不同寻常。”

周教授看了一会，脸上满是展不开的愁容，好久才摇了摇头：

“没见过，不知道这是什么东西，看起来不像是日常佩戴的东西，更像是某种信物或许代表着什么。

我先拍个照，回头帮你问问，如果有人知道这枚戒指的来历，我再告诉你。”

陆洋听后当即感谢道：“那真是太感谢周教授了，您这次来，可算是帮了我的大忙了。”

周教授帮陆洋鉴定了这么多物品，陆洋本想给周教授一些钱的，可周教授说什么也没要，只是要求将这些物品拍照记录。

陆洋心里边想着，等这批物品拍卖过后，钱到手了，他就以周教授的名义，捐点钱出去。

不好利的人，肯定在乎名声！