第526章 诸葛再登门 谈论治学事(2 / 2)

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”

张昭沉默了。

他忽然感觉,眼前之人之所以能够屡屡成功,不仅仅是智谋超群,而是因为他一开始的志向便与常人不同啊!

“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。孔明志向之大,就不怕与屈原一般累垮了自己吗?”

“张公言重了,亮哪里配的上一个‘独’字,最多是举世皆浊我先清,众人皆醉我先醒。世间有识之士何其之多,吾道岂会孤单?”

张昭再度沉默。

他反应过来了,眼前这厮可不是屈原那样倔头倔脑,执而不化。

什么见机行事,随机而变,诸葛亮玩的那是得心应手,而且,这次见面,更是给人一种狡猾的感觉。

“先生执意成立公塾,那私塾之事如何解决?难道要如同秦始皇之时焚书坑儒,废除一切私塾吗?”张昭问道。

“当然不是,都是传学授艺,开办公塾,但却不禁私塾。”诸葛亮回答道。

张昭疑惑了。

如果是这样,刘备能拿出那么多的资源来办公塾吗?

毕竟私塾可以优中选优,花费重金聘请名师。而公塾受众之多,摊到每一个地方又能有多少钱?

“张公,其实这个问题,很好解决。”

“哦,还请先生指点。”张昭一副请教的模式。

“虽然我们不管私塾学什么,教什么,但是我们只管一点,那就是考什么?”

“考?”

“没错,如今荆州的学堂已经兴起了一月一小考,半年一大考。每年两次考测,成绩合格的才能进入下一阶段的学习,不合格的则留级,连续三年不合格,则会予以劝退。”

乍一听,这合不合格好像与公私塾没有关系。

不过,

很快,张昭就听到诸葛亮说道:“若干年后,这郡县的吏员都会在有合格证的人中优先录取,甚至于太守县令这样的执政官员也会从中产生。”

张昭脸上紧张了起来,“若按先生这么说,你们虽然不禁私塾,可是天下也再无私塾立足的地方。”

很简单,私塾拿不到合格证。

“当然不是!”诸葛亮立刻反驳道,“虽然学生不在一起学,可是却可以一起考,只要能通过考试,那我们同样发放合格证。”

“即便如此,因为考的内容被你们掌握着,所以私塾的教学内容也会向公立学塾靠齐,是也不是?”

诸葛亮点了点头,“张公总不能指望私塾教些过时无用的学问,平白误人子弟吧?”

张昭面色不虞,心想:你们是怕私塾教些过时无用的吗?你们是怕教些不利于你们的学问吧?

“而且也不是所有的私塾都会被一视同仁,要想学生能一同参与考核,首先这私塾教师必须经的起考核。所以我这才想请张公出马,对江东的私塾教师进行考核,优者发与认证牌照;差者进行责改整顿;至于劣者,则禁止其传道授业。”

“张公,您意下如何?”

……

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