温学群接过话茬道:“乔岩既是南大的学生,也是老师,都没人愿意去支教,他主动提出申请下去,就凭这点,我们更应该关爱他。南大走出去的,我们不支持他,传出去容易诟病。赵书记,你分管组织人事,这时候要为你的学生撑腰做主啊。”
温学群是搞学问的,难得一见来行政楼,今天露面肯定是有重要事。赵政仰不兜圈子,道:“老院长,您有什么事就直说吧,我能办了的就办了,省得您跑来跑去。”
温学群突然想到什么,问道:“你分管附中?”
赵政仰点头道:“按照分工,我分管这块工作。”
“那就找对人了,先和你说吧……”
说着,把建设分校的事又说了一遍。赵政仰听闻后,和苏晓梅一样陷入深思。过了好大一会儿,寻思着道:“老院长,不瞒您说,在省外建设分校,有几个地级市很早就提过,而且给出无法拒绝的价格。我当时任副校长,分管着教育集团和校办企业,肩负着创收任务,有钱送上门,自然是乐意的。但这个方案提交给校领导后否决了,不允许走出省城和其他地市抢夺资源,会造成教育资源的不公平不均衡,挫伤地方教育的积极性。”
“就算学校同意了,教育厅未必同意。如今教育讲求均衡化,不像之前那样抢尖子生,把好学生都抢过来了,升学率倒是上去了,其他学校就没法干,也不愿意这么干,这件事就这么搁置了。”
“我不光分管着附中,还有扶贫支教等工作。我也很头疼,如何帮扶雄关县,咱们学校财力有限,不像其他单位财大气粗。这项工作,是要向省委交账的,政治任务必须完成。要是完不成,要追究责任的。”
“到雄关县建立分校,这点我倒没想过,但从扶贫角度看,是个很不错的思路和方向。我们不是为了赚钱,而是帮助帮扶县提升教育质量和水平,和支教任务双线发力,不仅能产生良好的社会价值,而且能彰显南大的责任和担当。”
赵政仰讲话相当有水平,深入浅出,娓娓道来,乔岩听后看到了希望,多一个人支持就多一份成功的可能。温学群迫不及待地道:“别和我扯那么远,你觉得这事能不能办?”
赵政仰笑了起来,拖长语调道:“老院长,我的态度还不够明确吗,从我的分管工作当然是支持的,就看彭书记和钟校长的意见了。”
温学群立马道:“彭书记已经同意了,他没意见,和你的说法一致,帮扶的方式有很多种,我觉得帮教比给钱更有意义,授人以鱼不如授人以渔,改变了教育,就改变了整个县风貌,从而带动整个县的良性发展。既然你同意了,那就一并呼吁一下,振华校长那边,等他回来了我找他谈。”
赵政仰看了眼乔岩,思量道:“行,正好我过段时间要去雄关县,上面要求了,帮扶单位每年至少一季度调研一次。可以把这个作为调研课题来研讨,如何合作,怎么办学,如果成功了,也是我校开展帮扶工作的一大亮点。”