“好的，主人，您要看全息的，还是文字的？”

“还有全息版的，怎么收费？”

“这是启蒙教育，不收费。”

“那有广告吗？”

“没有广告。”

“好，来份全息的，六倍速播放。”项问天觉得这种给小朋友看的片子，还是快点播放好。

胶囊小屋瞬间变暗，全息影像出现。这全息影像效果真是不错，一只拟人化的小兔子，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小兔子每做一个动作，头顶都会出现一个类似他那个时代里聊天软件的表情符号。

项问天看了一会儿，他毕竟是大人，实在看不下去了：“停一下，小北，声音呢，怎么是哑剧。”

“主人，脑语是没有声音的语言。所以《小兔子学语》里没有声音，否则容易对小朋友的学习产生误导。”

“没有声音，那叫什么语言？”

“嗡嗡，语言是沟通交流的表达方式，脑语更接近思维本质，比声音语言沟通更有效率，表达准确。”

“那声音语言就没有用了吗？”

“主人，声音语言还有用，主要应用在艺术等领域，现在人也会学一下的。”

项问天不想再看小兔子的动画片幼稚影像：“算了，别放全息影像了，给我来本文字版的《小兔子学语》吧。”

随着学习深入，他渐渐理解了这种没有语音，只有文字的脑语。

“小北，脑语的文字都是黑色的剪影，它是一种象形文字吧，这种文字就是一幅幅画，文字复杂，书写又慢，很落后啊！”

“主人，脑语是一种形意文字，既可以表示实体事物，又可以表示抽象事物，脑语不用书写，曾经是手的影子，现在也不用手了，只需要大脑想象输入。”

“曾经是手的影子！”项问天对想象输入不感到意外，毕竟是脑语嘛。手的影子却出乎意料，他再看这些脑语文字，果然看出了手指的痕迹。

项问天用自己的手对着光比划了比划，看着投射在墙上的影子，恍然大悟道：“难怪我看这些猫，狗之类的文字很眼熟，这不就是我小时候玩的手影戏嘛！小北，手影戏怎么会变成一门语言的？”

“主人，推荐您阅读《脑语的历史》，有全息版和文字版，也是免费的。”

“好，播全息的《脑语的历史》，四倍速播放。”

胶囊小屋瞬间变暗，全息影像出现。

24世纪，有一位聋哑人名叫马丁，他认为聋哑人使用的手语，效率太低，不利于聋哑人之间的沟通。

一次偶然的机会，马丁看了一场名字叫《森林狂欢》的手影戏表演，艺人们全部使用手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象，创作出了生动有趣的故事。