姜云故意大声“哦”了一声，“原来是这样啊，原来孟子的话他们都不听啊！”说完坐回自己的位置，准备继续上课。老师一敲戒尺：“姜云，你，站起来，我让你坐下了吗！”

姜云满脸委屈：“老师，大家都坐着，就让我一个人站着，那我岂不是要高人一等嘛，老师天天要我们温良恭俭让，你现在让我高高在上，那怎么好意思？”

老师一拍戒尺：“讨打是吧？皮痒是吧？”

姜云一脸惫懒：“老师，咱不是为了讲道理、明事理才坐在这里的吗？怎么您还生气啦？您不是应该跟我们讲道理，让我们心服口服吗？”

老师哪里还管什么诲人不倦！拉过姜云的手，就要打下去。忽然之间，他又变了主意，他提起姜云，戒尺啪啪啪三下，全打在了姜云的屁股上，姜云疼得眼泪挤在了眼眶，却并不落下来，惫懒的神色变成怒目而视。

老师迎着他的目光毫不退却：“我现在才发现，对待你这种小皮猴，首先得让你身服、嘴服，不然的话，你就是个搅屎棍！今后，如果你学习不努力，我就打你手心，要是不服管教，那就打你屁股！”

老师接着感慨：“说实话，在教你们之前，我对始皇陛下严苛对待自己臣民的做法还感到不满，觉得有些地方做得实在太过分！现在

姜云来看，不采取点铁血手段，还真慑服不了冥顽不灵的人！”

听老师说自己冥顽不灵，姜云又开始瞪视老师了。老师却不去看他，继续自己的话题：“刚才说到整个大秦的疆域、人口，你们可能觉得离自己太远了，根本不需要去操心。那就看看你们自己！在你们穆家村，总共三十几户人家，每家至少有两个孩子，那么，大大小小就有六七十个孩子。而今天来读书的，不过是你们三个而已。我们放眼整个东郡，有成百上千个村子，有几万个小孩，可是读书的又有几个？读书能遇到名师的又有几个？学到知识，又可以学以致用的又有几个？所以，你们天然负有一份责任，要为民众、为国家负一份责任！”

老师顿了一顿说道：“刚才我所讲的《孟子》，作者是孟轲，通篇讲下来，就是教人负起自己的责任。只不过孟轲这个人，虽然学问很大，但性格刚猛、固执。所以活着的时候，并不受当时各国君王的喜欢。”

老师不过二十来岁，本该是风流自喜的年龄，可自从教了这几个孩子之后，就算是跟苦口婆心这个词语杠上了。

老师把姜云叫了起来：“这次你听明白了吗？”

“听明白了！就是这个姓孟的老头学问不错，但屁用没有！”

楚淮毫不犹豫，照着手心就是三戒尺。

姜云一边疼得龇牙咧嘴，一边大声叫：“老师，打错了！学习不努力才打手心！”

楚淮道：“没打错！你把孟圣的文章读偏了，那就是学习不努力，不该打手心吗？”

姜云急了：“老师，您有啥就说啥呗，我又不跟你计较，老打人干什么？！我要是啥都知道，还来这里学习吗？那您说，这个到处不受待见的‘孟圣’，到底是咋回事？”

老师的鼻子差点气歪，不过看他肿得像馒头一样的手掌，也不忍心再打他，耐着性子道“孟子这个人，是为了自己的道理而固执的人。那么我来问问你，这种固执是好是坏？”

姜云想了想：“应该是好吧，至少他不当墙头草。如果天底下的人，个个圆滑得像球一样，谁去奋勇杀敌？谁去匡扶正义？”

这次老师倒是给他喝一声彩：“不错！如果我们华夏人都没有了脊梁骨，还是华夏人吗？那只是一堆爬虫而已！”

说到此处，师徒四人全都心有戚戚。连姜云都忘了自己刚才挨的几下戒尺了。