他知道，经过方巍的努力，在晚自习结束后，他一定还在学习。他也能理解方巍的辛苦。毕竟，方巍的总分已经达到了6多分，基本上他一定能上重点大学。眼看只要英语语文总分提高一点点，他就能冲上更高的学校，没有人会想尽办法。

但他真的担心方巍工作太辛苦，在关键时刻伤了身体。等真正高考完了，那就得不偿失了。

“嗯，我明白。别担心，我知道我在做什么。我不会乱来的。我不会再迟到了。”

方巍感激地看了一眼张北。

“那就好！”

方的张伟听了自己的建议，也就放心了。

接下来的时间就是准备高考语文考试了。

看到张北把头转过去继续上课后，方叹了口气，然后开始在脑子里思考接下来的学习重点和计划。

毫无疑问，重心是中英文单词的任务。在他看来，是体制免费给他的。以他今天的英语实力，完成这个任务几乎没有问题。不过，方巍也有些庆幸，之前背完5字后，他没有直接停下来，而是继续背单词。这几天至少有1字，也就是说他只要背3字以上就能完成任务。

但是语文怎么复习，接下来有限的半个月怎么安排，必须要慎重考虑。

4分不是12分。

上去没那么容易。

无数顶尖的文科生都总结过经验。语文13分是个坎，14分是个天然屏障。无数文科生被卡在这里，没有办法冲上去，直到最后。

其实不光是语文这个科目，其他科目，比如数学，英语，都是一样的。14分是一个巨大的关口。冲上去之后，又是另一种境界。冲不上去的人，一辈子都冲不上去。

要突破这个天然的屏障，肯定需要努力，需要用对方法，需要有足够的学习效率。

只有半个月，也就是说没有试错的机会。我们必须尽快找到正确的方法。

经过一番认真思考，方巍决定采用李秀和语文老师的方法。之前的二模结束后，学校安排了一名英语老师和一名语文老师给方巍补课。方巍拒绝了，并选择让两位老师分别给他上一堂学习方法课。两位老师都提供了许多好方法。在完成上次英语考试的任务时，英语老师提供的方法给方巍带来了很大的帮助。

通过英语学习的实践，方巍觉得老师提供的学习方法是可行的、可信的，他不可能在短时间内找到更好的方法，于是方巍决定在汉语学习上采用李修和汉语老师的方法。

语文考试主要由三项内容组成，一是基础，二是阅读，三是写作。方巍觉得他不应该担心写作。经过前三篇文章任务的锤炼，他的写作水平应该可以应付高考了。就算他作文没拿满分，拿55分以上应该没问题。

所以现在重点是基础和阅读。

在阅读方面，根据老师和李修的一致意见，阅读理解，尤其是现代阅读，最重要的是积累，或者说是足够的阅读培养出来的敏锐感。当你看到那一行文字时，你可以得到这一行文字对整篇文字的作用，以及作者写一段文字时的情绪。

这个分数相对来说比较难提，但是在考试中也不是真的不行。还是有一定套路可以设定的。

所以，在阅读方面，方巍决定，一方面尽量挤出时间多读书，从根本上提高自己的语感和对文字的敏感度；另一方面，他会尽量多做练习，通过快速考试找到并记住更多的答案套路，后者是主要部分，前者是补充。

最后是基础。

语文是以字和词为基础的，还有一些古文和诗词的基本功。

对于许多人来说，这方面是一个令人头痛的问题，因为汉语词汇是如此的广泛和深刻，而且有各种各样的生僻字，同音字，同义词，近义词，反义词，成语，短语

古文古诗词让很多人伤透了脑筋。从小学到高中不知道学了多少古诗词古文。其中任何一个都可能出现在听写题中，天知道会考哪个。另外，古文的阅读理解也令人沮丧。古人简直把夏天的书写发挥到了极致，把各种常见的文字组合起来在古文中并不是极其深奥的。几乎没有人能保证他们能读懂文章的意思，更不用说了。

但对魏来说，这方面是最有信心的。

因为这些东西直接背会提升很快！

记忆力提高后，背诵恰好是方巍最不怕的事！

制定计划后，方巍开始做准备。

为了在学习过程中不受影响，方巍通常会在投身学习前准备好各种可能用到的资料。

这些资料有些可以外借。方巍非常清楚自己家里的情况。能省钱就一定要省。如果你真的要买，方巍绝不会手软。毕竟要想做好一件事，先要磨刀霍霍。方巍明白，前期的一些投资还是必要的，与后期的回报相比，那点投资根本不算什么。

现在比如方巍的英语水平在77分以上，也就是说如果再考一次像摩尔那样的，方巍就有信心考到67分以上。67分和62分的差距只有5分，但却是完全不同的概念。