用膀撞打。

‘鹤形拳’的核心在于一个‘精’字，‘精’者即精神之意，盍目力所聚，即能精光四射，故鹤之灵在于精，鹤之间在于定。盍定方而显出气度之从容而聚精会神，以不变应万变，鹤不急不燥，一俟准敌人稍有松懈之心，以鹤嘴闪电用‘鞭劲’啄出，不举击中对方最脆弱之部位。

故练鹤形要‘柔中带刚’。

阎闯以‘虎形拳’强攻，‘鹤形拳’穿插，以逸待劳，时不时一记‘鞭劲’冷不丁发出，引得程风笑连连叫好。

“再来！”

“用力！”

“再进来点！对！就这样！”

程风笑从容应对。

他习武三四十年，在‘程家拳’的造诣上超出阎闯太多，哪怕单一的‘虎形拳’、‘鹤形拳’没比阎闯高出太多层次，可在其深厚拳法功底之下，仍能轻松指点阎闯。

师徒教学！

你来我往！

一场好战，酣畅淋漓。

待到阎闯套路用尽，造诣展露，程风笑轻一抬手跳出战圈，眉宇之间倾颓之势一扫而空：“好！好！好！”

连叫三声好，心中郁气全消。

程风笑拍着阎闯肩膀，欣慰道：“从明天起，为师传你‘铁线拳’。”

……

……

满头大汗、精疲力竭、脚步虚浮的走出师父屋中，阎闯瞥了一眼灵感、熟练度增长，潮红脸上露出笑意。

在拳法领域，一个程风笑，胜过魏全三人十倍。

一次演练，一次对练。

‘虎鹤双形’的灵感直接飙升33点。

不止如此。

不仅是‘虎鹤双形’。

这些日险些都要被阎闯遗忘的，今日终于也破天荒的动了一下，增长1点灵感。

这无疑是好的开始！

“师父这个层次的武人，眼力毒辣，哪怕我只是闭着嘴巴演练拳法，他们也能看出更多，有更多思考跟理解，从而给我更多正确的反馈。”

今天的这次尝试，让阎闯意识到质量的重要性：“数十个初学者、三五个练家子，远远比不上师父一个人的反馈。”

阎闯愈发期待三个月后的那一场‘比武大会’——

“届时。”

“我在台上比武，台下观众围观。”

“他们的反馈，兴许只要一场比武，就能让我将‘程家拳’悉数精通，推向巅峰。”

《教学相长》取决于‘听讲者’的思考跟理解，比武时，那些围观群众肯定不可能像程风笑这么认真的看，认真的去思考。

包括他们对‘程家拳’的了解、认知，也是皮毛，甚至一窍不通。

这样一来，能产生的反馈就少。

可架不住人多——

千百普通武人！

数十上百武艺精湛！

甚至还有程风笑这一级别的武术大家。

这些人，点滴汇聚，积少成多，也能让阎闯盆满钵满。

“比武大会！”

“这才是我起飞的舞台！”

“只要我多比试几场，也许，就能超额完成，‘易筋经’那时就能创出！”

一旦有了‘易筋经’——

天下之大！

谁人能敌？！

……