林立叹口气：“也不能说那些人家眼界不高，没有长远之计。

眼下都吃不饱饭，穿不暖，如何能舍了一个干活的人去念书？吃白饭？”

方晓和方煜是知道穷人穷的，但第一次有人很直观地说明贫穷所在的点上。

方晓微微沉吟道：“不读书，就会受穷，受穷，就更不读书。”

林立点头：“所以，要想要更多的人受教育，就要从根本上解决问题。”

“像林秀才这般，奖励读书好的学生吗？”方煜问道。

林立道：“我以为，可以设立免费学堂，并设立奖学金制度。

让所有人都知道，进学读书，只要读得好的，比那上山砍柴，在家里喂鸡喂鸭赚得要多。

而且我也以为，应该由官府推广，强制所有适龄孩童都要读书。”

方晓眉头微微蹙起道：“读书学习是为修身养性，强制孩童读书，恐违背读书本意。”

林立道：“方大少所言甚是。只是贫苦百姓多是不识字之人，哪里懂得读书的道理。

更不懂得长远二字的含义。所以才应该由官府主导。

民一向畏官，以官为尊，也只有官府所言，才会真心畏惧听从。

当然，”林立笑笑，“这些只是我一些浅见，当不得什么的。”

方煜正听着津津有味，见林立这般说不赞同了。

“林兄所言怎么是浅见呢？要我说这主意甚好。大哥，开个学堂能费多少银子？

吃一顿花酒的银子，足够请个先生，启蒙十几二十几学生了。”

方晓闻言微微摇头：“开办学堂哪里那么简单。

且不说学堂所需要房屋，笔墨纸砚，单单是书本，就是一笔不菲的费用。”

林立想想道：“如果官府有意推广义务教育学堂，我这里倒是有些主意，可以减少些许学习费用。”

“哦？林秀才有何高见？”方晓立刻问道。

林立站起来：“二位且随我来。”

林立领着两人进了后院，开了小书房的门。

后院的小书房书桌上好歹还有几个账本，也放着笔墨纸砚，但是一进入，方晓和方煜就被那一面墙的黑板吸引了。

黑板上仿佛胡乱画着图案，上边还有些许并不认得的字迹，和一些似乎与计算有关的东西。

林立上前拿起粉笔，在黑板随意写了几个字道：“在学堂前方竖立黑板，以石膏制作粉笔书写。

既可以降低先生授课的劳动强度，也能让学生一目了然，更容易熟悉笔画书写。

还可以多制作几块小黑板，让学生在黑板上写字练习，减少笔墨纸张的消耗。”

方晓接过粉笔，在黑板上也书写了几个字，最初两个字颇为生疏，写第三个字的时候，就流畅之极。

黑板上的字体飘逸有力，刹那就将黑板上其它字迹比下去了。

林立赞道：“方大少这字，都让我不忍心擦掉了。”

方晓却又看着黑板上图型数字问道：“林兄，这些是何意？”

这一声“林兄”便是尊称了，也是与林立亲近的意思。

林立忙道：“不敢，方大少直呼我名字就可。”

又道：“这些是与内子游戏的东西，也做闺房之乐。”

心中有些懊悔自己冲动了。

阿拉伯数字他教过王爷，没有得到王爷的许可，他哪里敢轻易再拿于人前。