二楼与教室(1 / 2)

“请大家欢迎同学的课前三分钟!”郑音还是那副老样子,站在讲台旁,漫不经心地指挥着。

“今天我为大家推荐的书是来自日本的……”上台演讲的同学开始了自己的演讲,一系列复杂的人际关系和剧情着实烧脑,但确实,很有趣。

郑音坐在讲台一旁,眼神飘忽不定,精神也不在状态,待到演讲的同学分享完毕后,她站了起来,说道:“我建议大家不要分享这种毫无文学价值的书籍,它对我们语文水平的提升,几乎算是没有。”她说话的声音并不大,但语气十分坚定,不容任何人反驳。

这引得演讲的同学一脸尴尬,满脸通红。

也有人为演讲的同学打抱不平,纷纷起身说出自己的观点,挖掘小说所内含的人生哲理,掌声不断。郑音的脸色有些挂不住,有些细微的变化。首先是眼神,坐在台下的我观察到,她的瞳孔逐渐放大,有点恶毒的感觉,对别人的回答一律以白眼处理,没人知道她再想什么,但所有人都讨厌她。

郑音有心理疾病,那是我从老师口中得知的,每个人对她深表同情,可后来,态度却有了些变化。

郑音总喜欢在课堂上问出一系列刁钻的问题,让上台演讲的同学尴尬不已,随后她又说出她自以为是高明的建议赠予别人。分析人生的哲理那也是在行,仿佛看透了红尘,但她与我们一样,只是未涉人世的青少年。

她将同学们的认知水平放置最低层次,而她,将她自己的认知水平放置高于老师的水平。

可能这就是同学们讨厌她的原因吧。

演讲与交流已经结束了,同学们已经进行复习的状态,郑音却还是在讲台一旁,看起了小说,只不过她的双眼,略有些红肿,她还时不时环顾四周,眉头紧皱,眼神让我心头发毛。

终是熬过了这堂课,郑音坐到了最后一排,无人知晓她在做什么,我也只是回过头望了望,发现她只是在低头看书,便又回到了学习。

突然,后门被班主任打开,只见班主任一脸慌张地冲了进来,挽住郑音的手,带她离开了教室。

又有几位同学被班主任喊去,随后课堂变得嘈杂,从这嘈杂声中,我了解到,郑音出了一点问题。

她割腕,并且舔食自己的血!

同学们都对此感到害怕,这那里是心理疾病,根本是心理变态!

同学们议论纷纷,猜测她为什么这样做,我则望着郑音所坐的位置,陷入沉思。

班主任走了进来,安抚大家的情绪,她解释道;“今天发生的这件事,并不是个大问题,所以我在这告诉大家,临近期末。个人情绪应该要平静下来,不要太急躁,否则可能会干出什么不好的事。”

这很让人信服,确实,每个人都有情绪起伏,包括我在内。于是气氛回归,大家又互相开起了玩笑。

为了避免这种事情再次发生,班级内的尖锐物品被没收,而郑音,则休假。

“哇!老鼠!”一女生尖叫起来,原来是有一两只小老鼠在教室里逃窜,一前一后,滑稽不已,引得班上的人哄堂大笑。

我也在笑,但与此同时,我也发现班上的某个同学的表情有点不同。

王杰没有笑,他盯着老鼠像是在思索什么,好像在担忧。

晚上,王杰回到寝室,呆到床上玩起了自己的手机,很少与人讲话。在别人眼中,他是一个文静,低调的男生;而在我们寝室看来,他是一个神经大条,逗比型男生;但在我看来,他是一个既逗比也反常的人。

就寝后,大家进入熟睡。就在我要入睡时,猫叫声打破了困意,我朦胧地睁开双眼,王杰仍在玩手机,这也是为什么他每天早上迟到的原因。手机光映射在他的眼镜上,他好似发现了什么,他抬头望向了我,眼镜发光,嘴角微微上翘。

我害怕极了,紧闭着双眼,假装入睡,我感觉到好像有什么光在刺向我的眼睛,然后消失了。

应该是他的手机光吧。

我慢慢睁开了眼,发现王杰的双眼陷入手机,并未向我这看去,长叹一口气,也不知道为什么害怕。于是在这猫叫不断的环境中,缓缓入眠。

我走进教室,拿起扫把准备打扫阳台时,发现我的同桌曾香愣在阳台一个角落,纹丝不动。

“曾香?”我慢慢靠近她,侧过脸望着她。

她面目惊恐,嘴角不停颤抖,失了魂一般,我向她双眼所示的地方寻去,心头一颤。

那是两只已被啃食的老鼠,而在老鼠的周围还有一滩血,很显然,那不是老鼠的。

毕竟,老鼠被啃食,流出的血没那么多。

天还未亮,教室里的灯光照射到阳台上,还有点昏暗,如果不是周寻走的话,很难发现那一撮毛。

这件事很快在班上传开,班上弥漫着慌恐的味道。

今天恰好是七组值日,也就是我那组,班主任发话,让我们组处理好这件事。

我将那两只老鼠的尸体给清理干净,那一摊血交给了周寻走,在清理的同时,周寻走有了新的发现。

“那是什么?”

“应该是猫毛,只有猫捉老鼠。”周寻走仔细观察他手上的那撮毛,满脸疑惑。

“那为什么会有一滩血呢?”他自语道。

……

“这么多,应该是猫的,那这猫,应该是被伤了,那……可能是人?半夜来教室,并伤害了它?”

这一切既合理又矛盾。猫吃鼠,人伤猫。但,谁会半夜来教室呢?

清理完毕后,大家各自回到位置,开始早读。

除了郑音以外,大家都到齐了,朗朗的读书声充盈整个校园,是个不错的开端。

星期四,也就是在郑音离开后的第二天,恐惧再一次笼罩在班上。

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