“非常好，很有天赋！”老师点点头，从面板上确认制造者后，然后打算在手机上搜索班级姓名。

结果弹出的却是，您指导的班级暂无此人。

老师诧异地看向他。

顾言无奈之下，只能如实说出来。

她听到后，脸上的表情变得有点惊讶！

“这么说，昨天是你第一次炼制药剂？”

得到顾言肯定后，她没再说什么，一脸若有所思地坐在椅子上，摇曳着她那柔软好看的脚，足踝处露出一层薄薄的纱袜，足下的高跟鞋在无意间轻轻地划过地面。

片刻后，她好像想通了什么，展颜一笑，轻声说道。

“顾言，甲区辅助2班欢迎你！”

……

很快，班里陆陆续续来人了，老师俏皮地对他做了个噤声的手势，扭身转向讲台开始上课……

“同学们好。”

“今天讲的是治疗药剂，治疗药剂是最经常使用到的战备药剂，一定要好好学哦！”

“治疗药剂的制作手法，用上了战场辅助的治疗技巧，它们相通性非常接近，用崩坏能激活细胞的活性，不过也需要一定的药剂天赋……”

老师跟之前一样，从仪器里拿出试管，再放几片铁片似的物质，然后闭目，将崩坏能渗入管底。

“需要大家通过特殊频率崩坏能激活细胞活性……”

崩坏能进去后，并没有直接接触“铁片”而是绕着其转圈圈，找到铁片的截断处后，融入进去，铁片开始微微颤动，随后其外壳被剥离出来，等里面的物质流出来。

她便拿出分离仪器，将药剂放入其中，取出外壳保存好，而试管内的凝液呈现血液般的颜色。

“同学们也来做一遍，这可是高考的难题，而且如果身边的同学受伤了，也可以这个频率治疗，只要加大崩坏能输出，治疗效果也会变好……”

顾言是一个字都没听懂，见到周围同学都开始炼制后，他也拿出试管，从桌面上找到“铁片”，丢进去。

崩坏能渗入，完全裹住“铁片”。

！！！

他终于知道为什么要剥离铁片的外壳了。

这勾勾是两个图案！

叠加的图案马上烙印在顾言脑子里扎根，然后仿佛要抽取他脑髓那般，突如其来巨大吸力使得整个大脑的脑压疯狂飙高。

什么样的感觉……类似与晕船加重度鼻窦炎引发的偏头痛，两者同时爆发……

他强忍着松开手的欲望，全神贯注地看着“铁片”内部浮现的图案。

这次似乎运气比较好，很快他理解了。

治疗（小

看完这个后，发现楼上的图案也饶过他，显现意思。

坚硬（小

顾言将“铁片”内部融化，然后以迅猛如雷之势把试管丢到分解仪器上，瘫在椅子上大口吐气。

现在，他唯一庆幸就是，中午的英明决定——没吃饭。

……

下课

老师宣布放学后，对顾眼眨眨眼，估计是让他留下。

等学生走完，老师马上凑过来，迫不及待地看向已经分离好了的药剂。

也许是老师走过来地太着急了，也没注意看，此时两人的姿势有点暧昧，两人的脑袋靠的很近。

顾言甚至能闻到其身上一股淡淡的幽香……

初阶治疗药剂

效果：迅速止血，小幅度激活细胞活性

品质：完美

保质期：剩余6天23个小时1分

……

这时，教室的后门进来了一个女生，看到老师和顾言紧紧贴在一起，她整个人都绷紧了。

“妈！你在干嘛！！！”