“打了能管一段时间，过后还是这样，没啥用。”

“那是你打的不够狠，就打手心，多打几下就好了。”

“这样打，会不会打坏，到时候他们的父母会不会来闹。”

摸了摸手心，郑雄的脑海记忆纷至沓来。

“怕什么，本官也是这样过来的，打手心算什么，竹笋炒肉都很平常，没道理本官能捱过来，他们就不行。”

“你们的时间不够，那就先教他们认字，秀才挺多的，你们去请一些过来，从基础学起，学的好的，再交由你们教。”

“多谢提领，咱们这就去找。”

兵分四路，医师纷纷散去，去请读书认字的先生。

听到药局招收先生教书，都挺积极，举人中的威望，郑雄还是有点的，秀才的圈子也以郑雄为目标。举人与秀才之间有一条巨大的鸿沟，一个阶层的差别。

进士虽然起步高，但是举人更现实一点，况且郑雄的官职并不低，做出成绩不比进士差。

教书而已，何况是惠民药局，纷纷答应了下来。

药局的医师彻底放松了下来，自习、自习，随孩子瞎胡闹。

结果硬生生的等了三天，一个前来报到的都没有，药局的医师坐不住，一个个上门拜访，询问缘由。

没啥效果，好一点的能开门迎客，只是不言不语，差一点的就差拿着扫把赶人。

医师们垂头丧气的回了药局。

“提领，咱们问过了，他们的嘴很严，没有透露一点消息。”

绝对有人要搞自己，本来一切顺利的事务，临了都黄了，肯定有人搞鬼。

郑沂言的提醒在耳边回荡，学校开学以来接二连三的挫折也能印证着这些事件的不寻常。

认字的问题不解决，就没办法系统的解决药局人才储备的问题，跟在后面学，想要青出于蓝而胜于蓝是极吃天赋的一件事。

不教就不教，没了张屠夫自己还能吃不到没毛的猪肉。

让药局的医师先顶上，燃起了斗志的郑雄开始编写字典，拼音、偏旁部首、简体字全给安排上。开始闭关，每天早出晚归，一心扑在字典的编写之中。

简体字这个东西在历史上很早就有了。简体字是指流行于群众之中、未经整理和改进的形体较简易的俗字，由于是民间流行的写法，就比较不拘一格，一个字可能有好几种写法。

唐宋以后简体字大量增加主要是由于印刷术的发明与推广。宋元时，随着通俗文学作品的产生，简化字大量涌现。这些简化字在民间流行八九百年，却并无合法地位。各封建王朝把民间的简体字视作“俗体”、“破体”，使其难登大雅之堂。

汉子的演变自有它的趋势，郑雄不同，普通的简化字可能只是为了书写方便，但是加上拼音就完全不一样了。

懒是人类的天性，简体字的流行本质上就是懒，包括现代的科技什么服务至上，就是利用这一特性挣钱。

不过简体字加拼音最主要的功效还是扫盲能力，后世几亿人的扫盲成果犹在眼前，一生二，二生三，三生万物，无穷尽也。

(本章完)