第80章二合一
“啊,大人此举是这乞丐的福分,只是学了我教坊司的技艺,这乞讨还算是乞讨吗。”
“这个问题,看以谁为主吧,真的吃不上饭,讨要些钱粮,加些手段,在我看来,只是为了生存,算是要饭。但是如果以别人的善良,使用各种手段来达到要钱的目的,并以此为生,那就是职业乞讨。这跟卖艺又不同,关键还是看以谁为主。”
“大人一席话,令下官茅塞顿开,原来其中蕴含这么多道理,多谢大人指点。”
吴不四原来只是死脑筋,脑子转不过弯,并不是不会拍马屁,这句话就说的郑雄很舒服,原谅你了。敢说话的人讨厌归讨厌,并不代表就一定要疏远,郑雄也只是想整整吴不四,现在整完了,倒是可以给个甜头。
“那这个乞丐就交给你,做好了你说一个愿望,本官力所能及尽量满足伱。”
“下官能力不足,也没啥头绪,想不出好的办法,怕是担不起这个担子,还请大人另请高明。”
刚夸两句,就又直了,真是不经夸,只能继续提道。
“你不是右司乐吗?做两首曲子不就行了,让你下面的人做,又不用你出力,你有什么担不起的。”
“下官这都是给宫中办事,所用的曲子都是欢快,喜庆,严肃的。按大人所说是为了让乞丐更好的乞讨,而不是能成为职业,那必须得作一首能触动人心的曲子,咱们这里确实没有这方面的人才。”
说你胖你还喘上了,这么直的性子,也不知道是怎么当上教坊司的官的。
“你不试试怎么知道,不试一下怎么知道自己不行,你们这是教坊司待的太安逸了吧。”
“大人教训的是,情况跟大人说的差不多,自己手下几斤几两,下官清楚的很,所以不敢大包大揽,还请大人另请高明。”
无言以对又无可奈何。
“算了,我也不为难你们,这次本官给你们打个样,好好学学。这艺术源于生活却又高于生活,想要做出能触动人心的曲子,还得好好下去走走,体验一下。”
“多谢大人提点,下官铭记于心,定然好好学,不辜负大人的期望。”
“孔武尤力,把这个乞丐请来教坊司的大殿,本官要现场教学。老吴你去把乐师召集过来,带上乐器,本官好好的教教你们。”
吴不四听到郑雄的话语,连忙屁颠屁颠的跑去了教坊司,这下没人拦着了,老吴也浑然忘记了刚刚的不愉快。
郑雄慢慢的走进了教坊司,另一边的孔武尤力走到了乞丐的面前。
乞丐心里一阵忐忑,刚刚这几位在那边一直聊着天,还时不时往自己这边瞅瞅。想想自己只是个浑身光溜溜的乞丐,光脚的不怕穿鞋的,只要不是赶自己走,那必然就是善心发作,来送钱的,患得患失中只见孔武尤力直接架起了乞丐,走向了教坊司。
搞的乞丐懵逼了好一会,不给钱不赶人,架起自己就跑这是什么套路,这种情况没人教过自己啊,谁能告诉我应该该怎么办,在线等,挺急的。反应过来,连忙挣扎并大喊起来。
“等等,你们要干什么,我一个乞丐,不劳两位动手,怕是会弄脏大人,小的自己走。”
两人一声不吭,谁是老大两人心里门清,既然郑雄吩咐了,只要完成目标任务,闷着头往前莽就是,管不了那么多。
见两人不说话,乞丐慌了,这种无声的行动挺可怕的,是面对未知的命运自然而然升起的恐惧之心。
“救命啊,教坊司抓乞丐了,谁来救救我。”
听到呼救,有人停下了脚步,静静的看着,出头的人却是没有。乞丐而已,兔死狐悲也悲不到自己的头上,纯纯的看热闹,讨论一下教坊司抓这么个乞丐有什么用处。
两人把乞丐抓到了大殿就离开了,郑雄翻着公文也没理,独留乞丐站在一边,啥也不敢说,啥也不敢问,静静的等待着命运的审判。
终于在快要绷不住的时候,吴不四领着司乐的大部队前来,让乞丐送了一口气。
“大人,乐师到了,请求指点。”
“嗯,都到了是吧,谁会二胡,往前一步。”
闻言,立马有人出列。
“你们留下,其他人散了吧。”
其他人懵逼的左右看了看,确认下自己听到的是不是听错了,直到所有人确认完毕,才一脸便秘的表情,行礼离开。
召集乐师也是没想好到底用什么曲子,经过一番思索,才选定了二胡。
简单,方便,快捷,高效,一个二胡能走遍天下,没有哪个曲子能比这更合适的。
“今天教你们一个曲子,你们好好学,做个参考,不要抱着以前的曲子不放,要学会创作。而要怎么创作,本官现在给你们一个课题:怎么使眼前的乞丐更能博得别人的同情。你们想想,想好的可以说说。”
一群人注视着乞丐,默默的想着郑雄出的课题。突然被这么多双眼睛注视的乞丐,心里暗骂:神经病啊,什么狗屁课题就抓自己过来,搞的自己没有一丝丝防备。同时也有点心慌,第一次出现在舞台上的感觉差不多。
“大人,喜庆点的曲子怎么样,比如恭喜发财这类,伸手不打笑脸人,有个好的寓意多少会给点。”
郑雄抬眼一瞧,一个三四十岁的乐师映入眼帘,能看出是个有阅历的人,这类曲子在后世已经被验证过了,确实行得通。
“可行,不过还不够,怎么要让别人同情他,而不是这种耍无奈的方式。”
“大人,那就只剩下悲伤的曲子了。”
“嗯,那你试着拉一首,本官听听看。”
“大人,这个小的没研究过,其他的曲子倒是有现成的,不过要别的乐器配合。”
“那你们呢?”
众人你看看我,我看看你,齐齐摇头。
“艺术源于生活,多走走,多看看才能感悟到,融入普通人里面,才能知道怎么能行,让别人触动,墨守成规能成为一个大师吗?”
“现在我给你们上一课,一首曲子是怎么能打动人心的,谁的二胡借我用用。”
小事,纷纷上前表现。
随便挑了一把,然后没有然后了,没学过不会,只记得调调。
“本官心里有谱了,谁来拿着这把二胡把本官的调调演奏一下。”