紧张到唱歌都有些挤嗓的向微，在看到她唱起这首歌后，同学们一个个都表现得很是欣赏，甚至跟着歌声律动后，明显紧张感没那么高了，自信也上来了。

深吸一口气，向微放开了喉咙，心中想着杨帆之前在台上落落大方演唱的模样，模仿着他，歌声嘹亮又充满活力的继续开口唱道：

“是谁偷走了我的骄傲~”

“然后换来了我的胡闹~”

“说都是因为我不够好~”

“优秀是指标，第一名最好~”

她每唱一句，负责小号演奏的那位同学，都会在最后两个字的时候，来一声短促或者拉长的小号声。

配合上她活泼的歌声，一种让人忍不住想要跟着踢踏起脚步，像军乐队那样原地踏步的感觉，在所有同学心中升起。

只是，还没等他们付诸行动，真的来一场列队踏步走呢，整首歌的曲风立马又起了变化。

一直充当主要音色吸引力的小号停止了吹奏，杨帆的键盘和架子鼓手挑起了大梁。

两人配合着，一股很有rnb感觉的间奏响起。

彻底放开了的向微，也调皮的伸出一根食指，戳着自己的脸颊，一脸苦恼意味。

“做不完的习题，看不完的书籍，听不完的质疑。”

“所有一切都为了，好好学习。”

“想在课间休息，想再打会儿游戏，却又是晚自习。”

“所有人都要努力，要有出息。”

起哄的叫喊声、嬉笑声，在不大的练习室内响起。

这首歌是向微自己写的，她写的也是自己最真实的心里想法。

对于这些同样还在高中学业中挣扎的少年少女们来说，向微写的这首歌，每一句歌词都唱到了他们心里去。

没有人真的打从心底热爱学习，或者说哪怕再热爱学习的人，也不可能一天24小时心里都想着学习，也会想放松放松，玩玩手机，打打游戏。

这是人之常情。

只是这些正处于高中冲刺阶段的少年少女，就算是在艺校，平常父母、长辈、老师也一直都是在给他们灌输要好好学习，考一个好大学，要努力，要以后有出息……

真要说天天听这种话不会烦，那是不可能的。

更别提十六七岁的少年少女本就正处于叛逆期。

向微将这种烦恼，在真实的写成了歌，无疑是让同学们大呼“好听”的。

别管旋律怎么样，编曲好不好，只要唱的内容对他们的胃口，那就是大好歌！

“老师教的，是否都有意义。”

“爸妈说，成绩就代表了你。”

“最棒的小孩，永远住在我隔壁。”

“什么是真理？”

“而什么又是我的理想主义？”

向微也越唱越嗨了，越唱越自在了，再没有一开始的紧张和害羞的情绪。

她自在的蹦跶着，随性的做着一些舞台动作，仿佛是彻底将这当成了自己表演的舞台。

坐在她背后，游刃有余的弹着键盘的杨帆，眉眼中的笑容也越来越多了。

对他来说，能够看到一个热爱音乐的姑娘，肆意的玩音乐，享受音乐，这是一件非常让他开心的事情。

甚至在心里他还有些羡慕。