这样的郎君，女子们做梦都梦不到。

中午吃过午饭，赵云又去看了那些孩子。

为了让寨中少一点纠纷，民事部门的主管们做得还不错。

无论是老人还是妇女，又或者是小孩子，都得到了一些工作。

在有白波军包围三口寨的情况之下，孩子们的工作就是写字。

一名老先生用一块木板加一支炭笔，写上一个字，交给孩子们轮流看，学着在地上写。

因为孩子的数量太多，多达一千多人，用了足足四个大院子，才把这些孩子安置下来。

又因孩子们要在地上写字，那四个大院子里，除了石板路以外，别处都被孩子们弄平整了。

当赵云前去巡视之时，老远就发现某座大院上空尘烟滚滚，如同里面有着千军万马。

到了近前一看，孩子们都用一根树枝，在地上认真写字。

有些孩子的面前干干净净一方泥地，有些孩子面前则是一片厚厚的泥灰。

前者在地面写的文字很不清晰，后者则显得十分有力。

只不过，只要孩子们打个喷嚏，面前的泥灰就会飞走一半！

难得的是，这些孩子一点都不调皮。

相互间说话，也是尽量凑在一起，用极小的声音说悄悄话。

院子里尘烟滚滚，孩子们也不当一回事，学得极其认真。

“让孩子们学习的建议，是谁提的？”

赵云回头询问随行的高默。

高默欠了欠身，低声道：“是江兵。”

“江兵？”

赵云不由想起那个瘦瘦的老头来。

在他的直观印象里，江兵心思机巧，乐于钻营，不像是踏实做事的。

却没想到，他竟然能够提出如此重要的建议。

“这个提议非常好！”

赵云肯定了江兵的贡献，随即说道：

“不过，接下来的事，我会让人专门来安排。

这些孩子，的确需要学习。

只是，我会教他们更有用的知识。”

他一边在孩子们中间穿梭，一边说道：“我还会为孩子们提供新的学习环境。”

回到书房，赵云就写了三条备忘录。

第一条：

组织全体孩子学习，编写小学教材。

初步计划的学习内容有：

语文，数学，德育，体育，劳动。

其中的德育和劳动，赵云认为是非常非常关键的。

孩童时期，正是白纸一般的年纪。

早早地给他们树立起正确的道德观和价值观，能让他们做个符合团队主旋律、对团队有用的人。

之所以说是“团队”，是因为赵云的德育教育，会抛弃很多对他的团体有害的观念。

比如：

无条件服从长辈与族长、家族大于国家、亲亲相隐，这些思想全都要被打倒！

其中的劳动课，也是相当重要。

赵云会把孩子们朝着现代化工人的方向培养。

流水线方法、协作、配合，都会在劳动课中体现。

然后，孩子们一边劳动，一边就能生产出一些东西来。

比如：

孩子们写字用的木板，炭笔，擦子；算数