“我也喜欢研究数学。”

“所以对陈老师的答案，有着不同的见解。”

陆平摆了摆手，不卑不亢的说了一句。

“你觉得我错了？标准答案错了？”

陈老师微微皱眉，看着陆平问道。

“那我不确定。”

“但我知道，她没错。”

陆平伸手，指了指陆慧颖。

“好。”

“那你来解一下这道题，我倒要看看她怎么没错。”

陈老师也是来了脾气，直接伸手敲了敲黑板，然后站到了一边。

而陆平直接迈步上前，拿起了一支粉笔。

这一刻，苏珊，陈老师，以及陆慧颖这些学生，全都看向了陆平。

“已知椭圆M：x平方除a平方，加y平方除以b的平方式，等于1，注解是a>b>0。”

“双曲线N……”

“设双曲线N的两条渐近线，与椭圆M的四个交点及椭圆M的两个焦点，恰为一个正六边形的顶点。”

“求解椭圆M以及双曲线N的离心率。”

陆平手中拿着粉笔，将黑板上的题目，给众人读了一遍。

那数学老师惊讶的发现，班里的几十名学生，此时竟然一个打瞌睡的都没有，都是抬头看向黑板。

但他很快又哼了一声，因为他觉得，这些学生跟自己一样，都是准备看陆平的笑话。

甚至就连苏珊，此时也是觉得陆平有些太过莽撞了。

这陈老师虽然性格脾气很差，但是在数学方面的研究，比苏珊都要强很多。

陆平年纪轻轻，又怎么能跟这种老学究相比？

“其实这道题有多种解法。”

“陆慧颖的这种解法，还不是最简单的，但最终答案是对的。”

“接下来我给你们说一下，最简单快捷的解法，并且这种解题方法，适用于高中三年所有数学几何题目。”

陆平说完，直接拿起黑板擦，擦出了一片空位。

“首先，我们连接BF点，虚线标注做假设。”

当陆平将那个几何图形，用虚线连接之后，很多学习好的学生，脑子中立马灵光一闪。

“我们根据椭圆的定义